《义务教育课程方案和课程标准》校本培训方案

　　一、指导思想

　　4月21日，教育部颁布了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)，作为实现义务教育高质量发展再动员再部署的纲领性文件，从国家层面厘清了育人目标、校准了改革方向、优化了课程内容及其组织呈现形式。为有效落实国家、省、市关于《新课标》培训的要求，我校统筹谋划、系统推进、加强管理与指导、特制定本方案。

　　二、培训内容

　　各学科新课标

　　三、培训时间

　　2022年6月-2022年12

　　四、培训原则

　　1. 线上与线下相结合

　　2. 个人自学与集中研讨相结合

　　3. 理论与实践现结合

　　五、实施过程

　　(一)学习阶段(2022.6-2022.8)

　　学校下发新课标文本，推荐专家讲座平台，教师个人进行自主学习，将重点内容在教师研修手册上进行摘记，记入继续教学学时。

　　(二)研讨阶段(2022.9)

　　在教师自主学习的基础上，学校组织各学科开展研讨交流活动，汇报自己的学习体会与心得，使教师在相互交流中进一步加深对新课标的理解，明确学科学段目标、内容、实施、评价等要求。

　　(三)实践应用阶段(2022.10-2022.12)

　　学校进行“践行新课标”课堂教学展示活动，每位任课教师上一节汇报课，课后上交教案和反思。

　　(四)总结阶段(2022.12)

　　总结教师学习与课堂实践的开展情况，对优秀的教师进行表彰，指出不足与今后努力的方向，督促教师为进一步落实新课标而再学习、再实践。