小学第一学期教务工作计划

小学2011----2012学年度第一学期教务工作计划

指导思想：

2011年秋季我校的教务工作将以安海镇教委办2011年秋季教务计划为指导，全面落实科学发展观，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，树立 “以人为本、关爱学生”的办学理念。以教师发展促进学校发展，以创设“琴、棋、书、画、德、健”为主题的校园文化,彰显书香校园文化内涵的发展思路，正确引导和帮助青少年儿童健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展。继续开展育人系列活动，紧紧抓住德育为首，育人为本的核心理念，优化育人环境，培养人格健全，情趣高尚的阳光学子。切实贯彻实施新的课程标准，扎实抓好课改工作，坚持狠抓教学常规管理，以提高教育教学质量为核心，以创新促发展，以教研促教学，为形成“学校有特色、学生有特长” 而努力。

一、 育人为本、德育为首。

1、加强政治学习，努力学习实践“科学发展观”。及时组织教师学习上级有关文件精神、政策。不断提高教师政治思想觉悟，与时俱进，提高教师爱岗敬业的自觉性。

2、加强教师学习，坚持周一政治学习制度。及时组织教师学习上级有关文件精神、政策。组织教师学习《福建教育》做到人手一册、《人民教育》、《课程标准解读》等业务书刊、杂志、不断提高教师政治思想觉悟，认真组织教师参加各级各类的进修培训，更新教育教学理念。与时俱进，提高教师爱岗敬业的自觉性。

3、进一步增强教师教书育人，以身立教的使命感和责任感，树立品德高尚，爱岗敬业的教师队伍形象。每学期结合学校实际对学生开展一次全校性讲座、期初举行一次班主任工作交流会、每周周一次国旗下讲话或一次光荣的升旗手介绍，每月一次德育理论学习、讨论。推行班主任与科任教师（辅导员）的德育合作建设，加强育人全程化、全员化研究，改善班主任独立支持育人重担的艰难局面，发挥教师既教书又育人的两大功能，形成捆绑式发展新格局，班主任与科任教师（语数教师双人负责制）是班级文化建设共同责任人。

4、认真组织教师参加各级各类的进修培训，做好课改培训工作。重点组织教师参加基础教育课程改革教学，及每学年的教师继续培训工作，鼓励教师参加自学考试，提高教师的自身业务水平，更好地服务于教育教学。

5、切实做好安全教育工作，坚持开展 “周二、周五” 安全教育日活动，每天放学前“安全一句话”制度、学生“小黄帽路队”护送等工作。严防安全事故的发生，实行晨检制度，做好早会记录。加强对学生的交通、防火、游泳等安全纪律教育，增强学生的安全防患意识能力，加强学生的卫生教育，培养学生良好的个人卫生和饮食卫生习惯；加强学生活动安全教育，进一步贯彻执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，让学生更自觉地遵守学校的各项规章制度。努力创建良好的学风和校风。

6、认真开展学生的心理健康教育，要在学生中开展“心理阳光”工程，创建“阳光小屋” 心理健康咨询室，制定心理健康教育计划，扎实做好学生访谈记录。不断鼓励学生学习，全面增强学生的自信心，培养学生的学习兴趣与动力，不断增强学生对真、善、美、的辨别能力，提高学生承受挫折的能力，尊师爱校的思想和心理健康素质。

7、搞好班级文化，彰显个性的班级文化，班级培养目标。一旗一句（五星红旗、祖国利益，高于一切），一训（班训）、一份班级公约、一个“星级”学生评价展示栏，一板“诗海泛舟”专栏，三角（卫生角、图书角、绿化角）、两簿（好人好事簿、点名簿簿）、一园（学习园地），建设体现班级就是温馨的家。

二、严抓常规， 推进素质 。

1、认真落实省颁《课程计划》，根据课程计划开展课程，不挤占技能科课程。

2、加强教学过程管理，全体教师应做到有目标、有重点、有计划地进行教育教学，克服盲目性，随意性。各学科都应在开学一周内制定好本学期的教学计划，（制定教学计划必须了解学生掌握知识情况，认真学习课程标准和教学参考书，通览教材，弄清本册教材的编排体系。明确教材的目的要求、重点、难点。）

3、加强学生学业管理，各班级要培养好学生的学习习惯，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，教师应认真做好培优辅特工作，做到人人每单元过关。除语、数主科外还要重视各技能科教学，学校将对思品、体育、音乐、美术、英语、科学等学科的质量进行抽查、考查。毕业班教师应精心组织和实施教学计划，做好学生的补缺补漏工作，不让一个学生落下，确保毕业生的教学质量。

4、认真做好教师综合考评工作，组织教师和行政人员随堂听课实行定时与不定时相结合的办法，对课堂教学进行检查与指导，促进课堂教学改革，向40分钟要质量，让学生轻松愉快地学习，获取高质量的教学效果。

5、加强学校的体育、卫生工作，积极开展体育锻炼活动，加强锻标训练，学校应保证每天"两操一活动"。开展“阳光体育---人人一绳”跳绳活动。有课外活动安排表、点名册，积极配合当地卫生部门做好学生的体检工作，建立体育、健康档案，争取体育锻标达标。

6、开展各项兴趣小组活动，扎实推进“周三拓展日”，促进学生各项素质能力的提高。以创设“琴、棋、书、画、德、健”为主题的校园文化，以“诗海泛舟”古典诗词进校园为契机，深入开展“小蓝子读书”活动，做好《摘星星集》，办好“小蓝子”优秀作文一刊，“小浪花”学校活动风向标一报，努力营造浓厚的书香校园。2010 续组织“乒乓小将”运动队（负责人：周天德、吴玲玲）、“百灵鸟”合唱小组（负责人：陈艺莎、“诗海泛舟”小诗歌朗诵会（负责人：杜云英）、“小浪花”作文兴趣组（负责人：苏婷婷）、“小蓝子读书”室（负责人：黄爱治）、“小叮咚”书画室（负责人：侯真真）、“吉祥之花”鼓号队等。学技能，培养生活情趣，在小社团里学习交流收获。坚持周三早会“班班有歌声”的活动。充分发挥学校“红领巾广播角—校园之声”，每周二、周四午间进行对校内好人好事的宣传、表扬，对新闻、重大事件的报道，对上级精神、文件的学习，促成学生良好学习习惯的养成。

7、认真做好学生评价工作，学生期末成绩在报告单中应写等级，评语要用鼓励性的语言写出学生的个性特点。

三、 扎实教研 、 深化课改 。

1、继续开展学科带头人帮扶， “师徒结对子”、“说、上、评”活动，各教研组都要以一个主题为主要内容，结合“周四教研日”活动，每周集体备课一次要有记录。

2、凭借“八校联动”平台，加强校际联系，吸取新的教学方法，经验。做好教师的“听课、评课”工作，每位教师每学期开一节公开课，（要有教案

3、继续抓好教师的校本培训，新“课改”的理念，方法、目标、手段等的培训与实践，加强新课标下的课程研究, 一学期写一篇课改工作总结。

4、加强学校的教研教学工作，开展“周四教研日”和“每听必评”活动。语文、数学、音体美综合三位教研组长认真履行工作职责，承担起本组教研任务，起到模范领导作用，认真填写《教研工作计划》《教研活动记录》等学习手册；要求教师以课堂教学为平台，通过公开课展示、论文评选、课例分析等活动，积极参与教学区、镇组织的各项学科竞赛、评比活动，全面提高自身的教育理论和教学业务水平。

5、加强毕业班的教学管理，提出毕业班的质量管理，利用班级“星级评价”机制，加强过程管理，毕业班教师要精心组织，认真计划，认真实施教学工作，平时要抓好单元过关和人人过关。定期召开毕业班会议。确保毕业班教学质量的提高。

6、加强校本培训，充分利用已有培训光盘、文本资料的作用，做好各学科培训工作。做好校本培训管理。一是 “三落实”：人员落实、时间落实、主题落实；二是“三有”：有考勤、有记录、有反馈。

7、 密切联系菌柄村老年学校。借助老年学校阵地，传播课程改革新理念，以取得社会、家长对课程改革实验工作的理解、支持和参与，对学校工作的关心和帮助

四、做好普及工作，抓好"四率"，巩固双高普九成效。

1、认真做好新生的入学工作（今年招收2005年8月31日前出生的儿童。）和原在校生的注册工作。做到每个儿童都能入学。期初及时了解各校学生注册情况，落实学生数。对未注册的学生，及时家访，做好动员入学工作。

2、继续做好“福建省小学新课程管理系统”录入工作，切实完善学籍（电子文档）的建立，做到每学期有学生变动情况表，变动学生有转学证，学籍卡，义教卡，在校学生花名册三对号，力争做到“巩固率、入学率、毕业率”达100%，辍学率为0，及时准确在做好各项报表的填写、汇报工作。

五、每月工作安排： 

八、九月： 

1、  组织全体教师听取期初讲座。

2、 制订教导工作计划，各科教学计划。

3、组织班主任“福建省小学新课程管理系统”平台学生信息录入工作。

4、开展《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习宣传并认真执行条文的活动。 

5、开展防震减灾宣传、演练活动。

6、统计上报各类表册。

7、 开展“每周一诗”《诗海泛舟--古典诗词进学校》校本课程诵读活动。

8、开展第27个“教师节”板报评比。

9、 开展第14届“推普周”系列活动（LED显示屏宣传、啄木鸟在行动、书写规范字比赛、红领巾广播、推普专题黑板报评比）

10、           继续开展“小篮子读书”活动。

11、           组织训练学校田径运动队。

12、           迎接镇小学常规教学检查。

13、           月检。

十月：

1、班容班貌检查评比（结合学生良好行为习惯、文明礼仪检查评比）。

2、开展小学生“阳光体育—跳绳”比赛活动。

3、组织“庆国庆”校内歌咏比赛。 

4、组织本校新教师汇报课研讨活动。

5、组织部分数学教师外出听课学习活动。

6、组织高年级学生作文竞赛活动。

7、组织参加镇2011年小学生田径运动会。

8、期中语数质量普查。（第九周周五10月28日）

9、月检。

十一月： 

1、班容班貌检查评比。

2、 组织教师参加校本教研活动。

3、  组织教师参加市数学学科“简约课堂”主题研讨活动

4、  参加数学学科“问题解决”观摩活动及课题教研活动。

5、组织教师参加省级（厦门）小学数学课堂教学观摩活动。

6、组织部分语文教师外出听课学习活动。

7、月检。 

 十二月： 

1、组织教师听课学习活动（骨干教师献课）。

2、参加市小学语文学科“习作教学” 研讨活动。 

3、组织教师参加校本教研活动。

4、举行“庆元旦-诗韵飘香-古诗词呤诵”比赛活动。

5、组织教师参加《晋江教研》论文投稿征集活动。

6、参加教师专业成长档案袋检查评比。

7、组织参加镇小学生“大合唱”歌咏比赛

8、组织参加教师基本功――三笔一画（粉笔、简笔画）比赛。

9、月检。

一月：

1、组织学期质量普查。（1月10日） 

2、做好学期结束工作，进行寒假生活指导。 

3、收归各项资料。 

4、完成教务工作总结。

5、拟定新学期工作计划。

6、2010年1月13日（农历十二月二十日）学期结束，学生放假。1月14日（农历十二月二十一日）教师离校，寒假开始。