中学“星光师徒组”评审表

　　第一条：为了进一步加强学校教师队伍建设，提高学校教师的教育教学的理论水平、实践水平及科研能力，更好地促进学校教师的专业发展，努力提高课堂教学效率，有效促进学科发展和学校发展，制订本办法。

　　第二条： 学校“星光师徒组”成员原则上可在本校有专业职称差距的所有教师之间进行，先由徒弟与师傅向教科室提出书面申请意向，校长室、教科室、教导处、学科指导团根据具体情况分析研究，确定实施对象、签订“师徒结对协议书”，正式明确师徒关系。

　　第三条：“星光师徒组”中每个师徒结对的有效期正常期限为一学年。

　　第四条：参加活动的师傅应耐心地把自己对教材的钻研、教学方法的运用传授给徒弟，师傅要主动指导徒弟，或听课交换意见，或指导备课，或共同探讨提高教育教学质量的方法等。师傅也应在活动中实现自身专业水平新的提高。

　　第五条：参加活动的徒弟应虚心向师傅求教，或听课、或请求师傅指导备课、或探讨提高教学质量的方法等，积极撰写教学论文并请师傅修改。

　　第六条：参加“星光师徒组”活动的教师要以严肃认真的态度对待考核评优活动，评价标准详见“常州市龙虎塘中学‘星光师徒组’评分标准”。

　　第七条：徒弟参加教育教学活动获奖的，只要是通过师傅指导的，徒弟奖励多少，师傅享受同等奖励数额。

　　第八条：学校每学期举行一次“星光师徒组”评估活动，积分不足150分的取消当年“星光师徒组”协议资格。学校按学年将对师徒结对活动进行综合考核，评出“优秀导师”和“教科研优秀个人”，给予适当奖励并供考核评优参考。