地理初始课读图的培养

　　在地理教学中，地图占有重要地位，它是地理教学的最基本的特色。所以，提高学生的地理读图能力，对提高学生的地理学习能力有很大的帮助。

　　对于刚入初中的学生来说，在地理课堂上，感觉最难读的就是地图。学生面对各种地图感觉眼花暸乱看不懂。这就要求教师对学生要进行读各种地图方法的培养。学生读图、用图的能力培养不是一蹴而就的，需要教师对他们付出长期不懈的正确训练。

　　首先教学生掌握阅读地图的步骤。我在教学中主要采取以下步骤：1、读地图的名称，知道地图所叙述的内容。2、读图例，知道图中各种符号所表示的内容。3、读地图，从图中获取信息。4、精读地图，培养实际运用能力。5、表述地图，也就是图文转化并当众表达自己的读图的理解。A、描述从地图上所获取的信息。B、对从地图中所获取的信息进行分析、总结概括。C、对所获得的信息进行重组和再造。

　　选择一种恰当的读图、用图步骤，加强对学生读图、用图能力的循序渐进地培养，才能达到较好的效果。③精读地图，培养实际应用能力。④表述地图，对所获取的信息进行分析、处理、综合、重组和再造，当众表达自己的读图理解，从而培养学生的读图能力和素质。