小学下学期学校工作计划三

　　一、指导思想：

　　2010年，学校教育工作要要根据教育局工作重点，结合学校实际深入学习和贯彻执行科学发展观，要用文化的方式发展生命化教育，遵循教育教学规律和小学生成长规律，着眼于学校建设和发展所要求的一切工作的落实，加强学习修养，开阔视野心胸，追求教育品质，崇尚优质育人，提高教学质量，扎实每日工作，形成形质兼具、规范有序、智慧合作的风尚。努力建设可持续发展的现代化学校。

　　二、主要任务：

　　1、抓领导班子队伍建设。班子成员要积极撰写论文，要坚持以正确的思想引导人，高尚的情操熏陶人，科学的制度规范人，强化干训工作，走向校本，要有明确的干训工作培训目标，要建立有效的干训工作保障机制。，

　　2、抓教师队伍建设。加强干训工作，班子成员要积极撰写论文，抓领导班子建设。要坚持以正确的思想引导人，高尚的情操熏陶人，科学的制度规范人，实干的精神带动人。着力于教师队伍的建设。重视教师校本培训，和学科建设工作，（本学期我校的重点学科是语文、品社）分层设置建设目标，提供多种平台学习锻炼；开展校级骨干教师的评比活动，为参加新一轮学科带头人评选做准备，提高教师育人的能力与水平。

　　3、抓教育质量建设。一是德育教育-----做到具体生动，有形有核，贴近学生生活；二是学科教学——把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。教学质量在县级抽测中比去年有提高，小学升初中抽测成绩努力达成同类学校平均分；三是生活管理——重视榜样示范，体验实践，交流感化。以此提升学校教育教学质量。三、抓特色品牌建设。全方位深入扎实开展传统文化实践研究，抓好经典诗文诵读活动。提升校园育人的品质。

　　4、抓校园制度建设。依照教育局制定年度考核目标任务，制定责任分解落实制等，建立健全现代学校相应管理制度，增强学校管理的规范性。

　　5、加强学校安全稳定工作。切实抓好学校控辍工作。

　　6、创设教育和谐发展的环境。着力抓好教师师德、学校安全等社会关注的热点和难点问题，不断提升学校的社会形象。

　　三、具体工作：

　　（一）德育工作：

　　1、按照白山市教育局《“实践的德育”指导纲要》，创新德育工作思路，用“实践的德育”理念引导中小学德育工作，提高德育实效性。

　　2、加强中小学生生命教育。遵循未成年人身心成长规律，开展生命教育与指导，对学生进行生态道德、青春期、安全、法制等方面的教育，提高小学生对生命意义的认识，引导学生感知生命，珍惜生命，尊重生命，热爱生活，培养积极乐观的生活态度和健康向上的人生观。

　　3、加强学生活动文化建设。充分发挥活动育人功能，设计内容序列化、形式多样化、组织规范化的学生活动，丰富和活跃校园文化生活。调动学生积极性，主动参与学校社团组织活动和校园文化活动，引导学生价值观的形成和发展。

　　4、强化学生的公共意识教育。培养学生养成良好行为习惯。加强《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和生态道德宣传教育。使学生的学校生活、家庭生活、社会生活达到整体、协调、统一。积极组织开展 “义工服务”、军事训练、社区服务等社会实践活动，让学生在体验生活和服务社会的实践中，培养健康的人格，受教育，得锻炼。

　　5、开展感恩教育活动，引导学生树立“回报意识”。围绕“感恩作业行动方案”，针对现阶段小学生的理想、信念、情感等，广泛开展“识恩、知恩、感恩、报恩”教育活动。通过开展感恩父母，为父母做力所能及的事；感恩老师，向老师献真情活动；感恩同学，开展“我为同学做一件事”；感恩自然，开展以“珍爱自然、关注生态、做理性生态人”等主题实践活动，培养学生对父母、老师、同学的孝心、爱心、和责任心，不断提高学生的思想道德水平。

　　6、以“弟子规”为依托，深入落实学生的德行教育，要求学生每日读诵，深入理解、实践。

　　7、开展“家庭德育作业”活动。

　　8、做好特殊群体子女教育工作。关注残疾儿童、贫困家庭子女、问题家庭子女、单亲家庭子女、留守儿童、流动儿童等特殊群体的思想道德及心理健康教育，启动“家庭教育援助”机制。整合教育资源，组织各类家庭教育指导活动。加强家长学校建设，完善家校沟通机制。加强班主任队伍建设。深化德育课题研究，提升教师的德育技能。加强专业教师队伍培训。

　　9、继续开展争做“文明出行小公民”以及“感恩励志小标兵”和“十大孝子”活动。

　　10、通过各种形式学习教育家孙云晓的思想，并在实践中践行。

　　（二）教学、科研工作：

　　1、建立健全教师读书制度。

　　要把读书学习视为生活的一部分，努力提高教育理论水平，转变教育观念，增厚自己文化底蕴，引领教育方式的转变。教师要每年必须阅读由学校推荐的书目，主要有三类：教育理论专著、小学学科教材、经典名著等（包括儿童文学）。教育理论专著每年读2本，每学期读1本；经典小说读2本，其中要求学生阅读的篇目，教师应先行阅读。老师自己要制定一个个人学习计划。每学期写5000字的读书笔记和5000字的心得体会，在读书的基础上，教师可以结合自身的教育生活实际，反思自己的教育行为，每月写一至二篇教育随笔，也可发送到校园网上相互交流，以促进在实践中反思，在反思中成长。每学期期中和期末，由副校长负责检查教师学习计划执行情况，给予考核与奖罚。

　　2、加强教师内部研学建设。

　　教师以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课堂教学展示、课题研究、学术沙龙等活动，提高教师的专业素养和科研水平。学校将分层进行校本培训，组织开展校级骨干教师评比，通过备课、上课、说课、教学讲座、论文撰写等活动来评出教学骨干，并通过相应考评给予奖励。要开展好师徒结对活动，切实加强对师徒结对的管理、考核工作。继续完善和建设青蓝工程，通过讲座、研究课、示范课等多种形式，培养锻炼青年教师，给新教师提供更多的学习平台，促使青年教师尽快成长，为骨干教师提供展示的舞台，在教师队伍建设中，发挥好教师群体的传帮带作用。

　　3、加强学科组、备课组有效活动的建设。切实抓好重点学科建设。

　　教学质量的高低，实际上是落实在每一位教师身上，落实在每一天的教学工作之中，落实在每一堂课堂教学之中。学校将把加强学科组、备课组建设，强化教学基础管理作为提升教师群体素质，提高教学质量的重要手段。

　　学科组、备课组建设方面，要加强“四要”：要有具体的备课活动计划，并在备课组长负责下进行集体备课；（语文以年级组为单位，品社等以学科为单位，）教导处设定备课组长。备课组内要有明确的分工，形成工作合力，有备课活动记载；学校行政人员要参与备课组活动，与备课组同学习、同讨论、同研究。教导处和学科组要组织安排好教研活动，加强对教研课、随堂课的听课和评课工作。本学期教师继续开展“六个一活动”：上一堂较高质量课、写一篇有特色的教学案例、一篇有价值的教学反思、一项富有启发的经验交流等。在学科建设中把一些好的经验装订成册印成学科指南，供大家学习，集体智慧共享。

　　4、优化教学过程，提高教学质量。

　　首先，教学目标的确立要变一元为多元，既要考虑学生智能发展，又要培养良好的品德和健全的人格。

　　其次，教学过程要突出四个重点：即把备课重点放在对学生的了解和分析上，把教学重点放在学生学习方法、方式的指导上，把教的重点放在对学生分层要求和分类提高上，把导的重点放在学生心理、思维的疏导上。

　　第三，严把作业批改关，作业批改要认真，抓实学生错题订正。

　　第四，严把辅导关，坚持“抓两头，促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和优生的培优上。

　　每个单元要做单元调研与分析，及时诊断，及时弥补。做到段段清。

　　分管学科、领导及学科组长应会同年级学科组老师研究课堂教学与课后辅导策略，共同进行教学研讨并承担培优补差情况的检查与指导的责任。

　　各年级组、各学科组要确保学科年级质量调研成绩不低于同类学校，年级不及格率应比上学年有所下降。

　　教学质量的不断提高始终是学校工作的主体目标。学校将肯定和褒扬优秀，并以资鼓励。

　　5、开展教学研究工作。

　　全体老师要养成“在学习状态中研究，在研究状态下工作”的良好习惯。

　　（1）扎实学科教学方式方法研究。各学科要切合学科教学的特点和学校教学的现状，依据学校教学工作目标，进行有形、有质、有效的研究。特别是做针对教学问题的研究。对语文学科的识字教学、学生的写字训练要落到实处，阅读教学要重视随文练笔的小课题研究，每节课至少要拿出5分钟进行读写训练。数学学科的计算能力、空间概念、解决问题的策略研究，教导处要组织指导并制定切实的研究计划，进行扎实教学实践。

　　（2）做实“读写结合与思维训练课题”的实践研究。成立学校教研组。对学校已选定的课题，要在对过往工作进行总结分析的基础上进行调节改进，积极开展经典诗文的吟诵活动。学校骨干教师要充分发挥带动作用、辐射作用，投身教学研究，在研究中提高，在协作中成长。在课题研究中校长以及教导处领导每人完成一至二篇省级以上论文，骨干教师每人完成一篇省级以上论文。

　　（3）加强体卫艺工作。

　　开展学校体育卫生工作，认真上好体育课，每学期至少开展两次小型体育竞赛活动。积极抓好中长跑运动队的训练和踢跳的训练工作，体育教师及有关指导老师要责任到人，齐心合作，搞好达标测评。音乐、美术教师要注重学生的基本艺术素养的培养，严格执行艺术课程标准，上好每一节课，抓好学生整体的艺术素养，并要挑选出艺术苗子，训在一贯，练在平时，在艺术比赛项目中成绩名列前茅。

　　加强学校卫生工作，督促校园环境打扫，加强校园清洁卫生检查评比，做好防近工作，控制近视率和新发病率的产生。

　　（三）教育现代化信息技术建设工作：

　　建设和发展学校信息资源库平台，加强校园网络使用管理，丰富校园网络资源，形成一个真正可供教师教学合作交流、连接家校教育与沟通的互动平台，成为展示和宣传学校教育的窗口。

　　1、学校信息技术组要进一步加强各类教育教学设施装备的管理，要充分发挥作用，提高使用效益。管理主要包括认真执行有关电教设备实用的规章制度，对设备进行定期的检修维护，并做好维修记录；建立校园网络库；定期（每周）网站内容更新等。

　　2、教师个体要十分重视基于信息技术应用下的学科教学。有效合理运用现代多媒体信息技术资源，使校园网络为学科教学服务，为开展教育活动服务。四十岁以下教师学会制作1—2个课件，并运用现代信息技术上研究课。学校鼓励教师进行教学课例、教学课件和教学思想的原创，在网络上交流，并实行奖励。

　　（四）教育常规管理工作：

　　1、实行常规管理制度化。切实抓好教师教学常规，学生学习常规的督促和检查，对文明班队建设、安全文明校园建设、绿色学校建设、学科教研与教师专业化成长建设、现代教育技术资源的管理与作用等实行专人负责、专人检查，做好评价与考核工作。

　　2、实行校园管理层级化。支部抓师德建设；教导处抓教育质量、教师专业化成长；后勤抓资产的有效管理与教育服务等。

　　3、做好毕业班升中学考试工作。在整个操作过程中，应依法按规，耐心细致，踏实负责，实事求是，本着对学校负责、对学生负责的态度，积极主动做好。

　　（五）加强后勤服务，确保学校师生安全：

　　1、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度。本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；所需物品的添置实行“申报、审批、采购、再审批”的流程，避免堆积与流失。

　　2、进一步加强学校固定资产管理。要按照局“摸清家底、明细账目、账物相符”的要求，对学校固定资产在全面进行核实的基础上，建立新的学校资产数据库。

　　3、加强安全教育，深入开展“平安校园”创建活动，为广大师生创设安全的工作、学习、生活环境。本学期要切实加强安全制度建设，认真落实安全保卫措施和各项紧急预案，防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查，坚决消除安全隐患，切实用好技防设施，加强校园值班，加强巡视管理。

　　（六）重视和加强工会工作：

　　1、加强工会队伍建设和工作能力的培养。首先要正常工会委员会例会制度，结合学校实际，阶段性地组织学习、研究工作。把教师的思想状况和所关心的热点问题及时反馈给学校领导。工会要承担好自己的职责，尽力为教职工排忧解难，要充分关注教师的学习、工作和生活，开展形式多样的工会活动。在活动中减轻教师的工作压力和心理负担，并凝聚群心，让老师保持健康心态，积极向上，从容工作。

　　2、主动关心退休教师生活，体察退休教师的身体健康。组织开展爱老、敬老活动，让退休教师老有所乐，老有所为。

　　附具体安排

　　三月份：

　　1、总结假期工作，提出新学期要求。

　　2、深入班级听课。检查假期作业。

　　3、督促家长办理转出转入手续。

　　四月份：

　　1、检查各班墙报设计情况。

　　2、各年组同学科组内教研开始。

　　3、科任教师轮值课。

　　4、开展千人颂读活动。

　　5、组织踢跳比赛。

　　6、青年教师汇报课。

　　7、青年教师基本功比赛。

　　五月份：

　　1、常规教学检查。

　　2、举办学校艺术节。

　　3、举办教学反思经验交流会。

　　4、检查1---6年级学生作业。

　　5、举办学科建设研讨会。

　　6、准备召开图书交易会。

　　7、组织法律知识讲座。

　　8、做好校园安全工作。

　　六月份：

　　1、进行1—3年级数学知识竞赛。

　　2、进行4---6年级语文知识竞赛。

　　3、六年级进行模拟考试

　　4、检查教师读书情况。

　　5、专任教师撰写教学随笔、教育叙事，出版《教学指南》。

　　6、做好“十一五”课题结题工作

　　七月份：

　　1、教学常规检查。

　　2、开展“感恩励志”标兵评比和“十大孝子”评比活动。

　　3、召开全体教师教育案例经验交流会。

　　4、参加县学科建设师范校校评比。

　　5、部分学科进行期末测试。

　　6、检查控辍工作。

　　7、期末考试。

　　8、上交各项总结。

　　9、做好暑假活动安排。