松鼠和狼教学反思

　　用直观的形式使学生把字词同相应的事物联系起来

　　直观的形式包括实物、图画、幻灯直观，动作、表情直观。要用直观的形式让学生把常用的名词、动词、形容词同事物建立起联系。如《松鼠和狼》第一段的“跳来跳去”，教学时我利用课件把小松鼠在树枝上跳来跳去的动作播放出来，让学生体会这句中的“跳来跳去”应读得比较活泼，突出松鼠的机灵劲。事物更应该用图像直观加上语言直观等多种直观方法，让学生认识这类事物，建立起这类事物的表象。一年级课本每篇课文都有插图，很多字词都可以利用插图引出和教学。如《松鼠和狼》文中的“快乐、烦恼”通过让学生仔细观察插图和同学表演及课件表情的比较。文中的这句“我可以放了你，但是，你要告诉我，你们为什么这么快乐？我为什么总觉得烦恼？”狼的凶恶与烦恼学生就不难体会出来。