历史教学中板书的重要性

　　以前，我觉得有了多媒体的教学工具了，板书就显得不重要了，这两天我突然意识到了板书的重要性。

　　板书是课堂教学的重要辅助手段，它可以弥补口头语言的不足，使学生的视觉跟听觉配合，更好地感知教师讲授的内容。板书设计是教师备课工作的重要组成部分，是教师的基本功之一。

　　课堂上,老师向学生"传道、授业、解惑"主要是通过语言表达板书.有人说黑板是老师的"责任田",形象地道出了板书的重要性.好的板书可以提高教学效果,增强学生的感受能力,还可以获得一种美的享受.同时,板书还可以直接或间接地反映出一个教师方方面面的能力。

　　在多媒体盛行的时代，许多老师都用声像俱佳的课件替代了传统的板书。虽然声像能够给学生更直观的感受，但稍纵即逝的课件来得快，去得也快，不能给学生留下多少痕迹。而一个好的板书，就是一篇“微型教案”，能够将作者的写作思路和教者的教学思想以及学生的学习过程清晰地展示出来。因此，板书是教学设计中不可缺少的部分，它不仅是一种教学技能，更是一门教学艺术

　　板书的内容主要包括：课题名称;授课提纲;包括研究问题的思路、方法和程序，知识的系统结构等;教学要点和重点，包括重要的定义、原理、过程、结论、注意点和学习要求等。

　　板书要做到条理清楚，逻辑严密，书写工整，笔划清晰，大小适宜，图文相符，前后照应，内容完整，体现全部教学过程。能准确揭示一堂课的教学重点、难点和关键，能使新知识的教学和学生能力的培养成为学生上课时的注意中心。同时书写正确无误，要避免写错别字、不规范的简化汉字和字迹潦草。

　　好的板书是一份“微型教案”，能勾画出本节课内容的结构体系和知识要点，为了突出中心和关键，板书必须运用简洁明了的文字和图形。文字的大小及书写、绘图等应规范、端正。同时各种形式的板书都应该结构匀称。字与字、行与行之间都应有适当的距离，不能挤在一起，更不能字上叠字。如果绘图是作为主板书的一部分，则应考虑文字叙述与板画的协调美。

　　一、板书设计应体现教学目标

　　没有主题的板书就像是一篇好文章没有题目一样，让人很难理解。我们在设计时，应根据教学的目标，并要有利于学生达成这一目标。

　　二、板书设计要体现教学的重点和难点

　　一节课老师讲的内容很多，不是把所讲的内容都写在黑板上，应把所授课的重点和难点体现在板书上。这样，才能有助于学生学习重难点。

　　三、板书应布局合理，简洁明了。

　　黑板的大小是有限的，因此，展示什么，如何展示教师应心中有数，在设计时内容的详略、去留、布局的调整都应事先考虑。一般把黑板分为三部分，中间部分写重难点为主体部分，左边和右边为辅助部分。辅助部分可以较为灵活，并可以随时擦换，左边可以写课前导入，右边可以写小组竞争或补充材料。这样板书就不会太死板，还可以激发学生的积极性。