您当前的位置:首页 > 教育范文 > 学科论文 > 历史论文

把课堂交给学生 让学生成为学习的主体

所属栏目: 历史论文  更新时间:2023-03-02 点击次数:

源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net

  人教版世界历史下册第15课《世界政治格局的多极化趋势》,这一部分内容属于政治经济学方面的内容,生疏难懂,对于初中生来说较为吃力,所以在讲这堂课我做了比较充分的备课,而且也听了本教研组一位经验丰富的老教师一节成熟的课,对于本课的教学我还是比较胸有成竹的,而且前几个班都顺利的讲完了这堂课,效果也基本满意,但来到45班上课却大大超过我的预料!

  铃声响起,我迈着轻松的步伐走进教室,和同学们一起把旧知回顾,引出新的知识点一切都在按部就班地进行,但在进行到书中动脑筋部分时,一切就不由我控制了。

  “美国虽然是唯一的超级大国,但它推行的霸权主义政策是不得人心的”在这个问题上,同学们的意见还是比较统一的,这时我引导他们看书中的一些图片,学生们都能感同身受。但问到后半句美国不可能独霸世界,你同意这种说法吗?这可问好了,我的话音还没落下一个非常反 动的声音已经压过我去了,老师我就觉得美国必将称霸世界了!此话一出全班哗然!唉!不用看也知道是我们班的活宝白胖胖,我心里那个气呀!在别的班也没唱这一出呀!回到自己班了,想是给的他们民主太多了就是闹事!还没等我缓过神来,又有一个声音冒出来了!“你懂个啥呀就是看见美国好吧!崇洋媚外!是不是美国的月亮也比中国的圆”!我敢紧循声望去,原来是我们班最爱国的杨某某同学!他俩声音一出,同学们马上来了精神!都七嘴八舌的叫嚷了起来!教室马上乱成了一锅粥!这时如果我硬生生的把他们压下来,死告了他们答案,这节课肯定是失败了,于是我当机立断,敲敲桌子说安静!学生们都用渴望的眼神看着我,既然大家这么想讨论这个问题,那我们来场小小的辩论赛吧!同学们顿时沸腾了!马上他们就分好了组,A组,白某某为组长观点在将来美国可能独霸世界!

  B组,组长杨某某同学将来美国不可能独霸世界!

  辩论开始

  首先A组给出他们的观点,美国是当今唯一的超级大国,其他国家没有可比性!

  B组同学马上就反击,虽然我们单独拿出来肯定不能和你们比,但你也经不起我们联合起来呀!俗话说的好呀,好汉还架不住人多了!

  A组同学代表又抛出新的观点来我们有最尖端的高科技武器,就连你们有导弹我们都不怕,我们已经在研制和部署导弹防御系统!

  B组组长很生气,是呀!在这方面我们好像比起你来差一些,但是我们国家的一些高科技武器也相当不错,然后说了一堆我都没有听说过的武器名单!换来同学掌声一片(我心想原来成绩不理想是把心都操这了)接着他说,现在和平与发展是时代的主题,个个国家都把精力放在发展经济上,也有一些国家在发展高尖端武器上,必定会攻克你那导弹防御系统的。

  A组,等你发明出来我们早就不知道有研发出什么高科技了,(说的好像就和自己国家一样)再说了,谁比我富有!

  这时B组得意了,美国你也别骄傲,想当年你也是世界经济霸主地位了吧,但你看看现在不仅有欧盟、日本和你平分天下,中国、俄罗斯在崛起,还有更多的国家异军突起,你小心点吧!说的A组同学哑口无言!

  这时我看辩论已经达到我想要的成果了!于是我打住了学生的辩论,同学们都讲的很好,都能把自己知道的和咱们学习过的知识运用到这次的辩论中来!通过辩论,大家也很清楚当今世界政治格局的特点是?同学们异口同声的说:“暂时形成了“一超多强”的局面世界政治格局朝着多极化发展,但一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。看着同学们肯定的回答,于是我又问了本课的一个难点问题,世界格局向着多极化方向发展的根源在于?国家的经济,国家的实力同学们七嘴八舌的说很好,政治格局的多极化根源就在经济结构的多极化。多强在多极化中起到什么作用呢?牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量!多极化对世界发展有什么影响?各国都致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界格局中占据有利地位!有利于世界的和平与发展,所以和平与发展成为当今世界的主题!

  虽然短短的辩论占据了课堂有限的时间,之后的知识只能草草勾画结束,但我把本课的重难点内容用辩论的形式让学生们学的更明白,记得更牢固!比之前我生硬的给学生们讲更加通俗易懂!真正让学生成为学习的主体!


源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
上一篇:历史教研组文化建设方案    下一篇:初中史地生学科情境体验教学的研究
推荐资讯