中学首届读书节活动方案

所属栏目: 教导处范文更新时间:2022-11-10 点击次数: 次

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一、活动主题：
学习成就未来,读书改变人生
二、活动指导思想：
书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素质教育进程，学校决定举办校园读书节。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。
　三、活动目的：
1．指导学生制订读好书计划，从“寻找一本好书”入手，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。
2．全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。
　3．让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“阅读之星”。
　四、活动时间：2012年5月—10月
第一阶段：活动策划组织（5月——8月）
1、制订读书节总体活动方案，向全体学生发出《龙虎塘中学读书节活动倡议书》。
2、挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。
3、发出读书节活动倡议书，并进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。
4、全体家长发“龙虎塘中学读书节致家长的一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。
5、征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。
6、建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。
7、宣传栏定期更换橱窗布置，介绍新书及阅读的相关知识。
第二阶段：开展实施（9月至10月）
1、举行读书节开幕式启动仪式。营造浓厚的班级读书氛围，拉开读书节序幕。营造良好的班级读书氛围。
2．各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动。
3．各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。
4．家有好书——读书状况调查问卷，（学生家庭藏书情况调查、亲子阅读情况调查、藏书情况照片反馈等）
5、让学习成为习惯，让读书成为乐趣——美文诵读比赛。
6、书香人生——读书节班级主题黑板报评比。以班为单位验收评比（评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参加征文篇数及质量）。
7、班级文化布置展示评比。
8、读书心得交流会，填写读书反馈表。
9、名师导读——校内外专家学者就阅读、文化市场等方面开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。
10、读后感征文比赛。
11、发愤识遍天下字，立志读尽人间书——读书小报设计制作比赛。
以”我爱读书”为主题，以学习小组为单位，合作编辑制作一份读书小报，要求给小报起个有文学色彩的名字，如：“书山有路勤为径”，可设计“我与名著”、“名篇推荐”、“文学新星”等栏目。评选“最佳金牌制作小组”和“最佳编辑”、“最佳指导教师”等。
12、学生演讲比赛或师生同台演讲比赛。
13、闭幕式兼捐书活动，捐赠于新疆友好结对学校。
第三阶段：总结表彰（9月至10月份阶段进行）
1、各项目分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干，给与一定的物质和精神奖励。
2、10月30日闭幕式总结各类奖项，召开颁奖大会，给与一定的物质和精神奖励。
五、“读书节”活动具体流程表

时间	活动内容	地点
9月3日	开幕式启动仪式	操场
9月3日——9月9日	家有好书——读书状况调查问卷	班级
9月9日——9月16日	让学习成为习惯，让读书成为乐趣——美文诵读比赛。	三楼会议室
9月17日	书香人生——读书节主题黑板报评比	教室
9月18日——9月30日	班级文化布置筹备、展示、评比	教室
10月10日班会课	读书心得交流会，填写读书反馈表	教室
10月	名师导读——专题讲座	三楼会议室
10月11日——10月21日	读后感征文比赛	政教处
10月22日——10月21日	发愤识遍天下字，立志读尽人间书——读书小报设计制作比赛	班级
10月25日——10月29日	学生演讲比赛或师生同台演讲比赛	三楼会议室
10月30日	闭幕式兼捐书活动，捐赠于新疆友好结对学校,同时举行颁奖仪式。	操场

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