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0w.net 一、指导思想
为进一步加强青年教师的培养，学校聘请素质好、水平高、能力强、经验丰富、教育教学效果突出的教师与青年教师结对，继续深入开展“青蓝工程”师徒带教活动，使青年教师在优秀导师的指导下，形成良好的教育教学行为规范，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势，为学校打造一支师德高尚、业务精湛的师资奠定基础。
二、领导小组
组 长：
组 员：
三、结对对象：
导师：区校骨干教师或班主任
徒弟：校新入职教师或本学科(年段)教龄不满三年的教师
班主任工作不满3年的教师
结对名单：
1.教学工作：
四、结对要求
1. 结对期限：2020年9月——2021年8月
3.教学工作师徒带教职责：
一、指导教师职责：
1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2.指导青年教师制定每节课教学计划，指导徒弟写好教案并检查签字，每周听徒弟不少于1节课，课后及时评析，共同研究改进措施，有听课评课记录;指导青年教师上汇报课，帮助青年教师尽快成长。
3.每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学反思或论文。
4.积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竟赛和教研交流活动，并作好必要的指导。
5.认真指导青年教师分析班级学生状况，传授课堂控班的方法和艺术。
6.一学期结束写一篇培养青年教师的书面总结交教科室。
二、青年教师职责：
1.认真贯彻教育方针，教书育人，为人师表。
2.认真备课、上课。每节课有详细手写教案，课后有教学反思。认真钻研教育教学理论，学习新课标，主动争取指导教师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3.主动听指导老师的课，有听课记录，做到听一节课上一节课。积极听本学科其他教师有听课记录。做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。
4.积极主动展示自己。主动邀请其他老师听课，评课。积极开展校级公开课，参加上级教研室举办的各类优质课等活动。每学期向全校教师开设展示汇报课两次。
5.一学期认真读一本教育理论专著，并认真做好读书笔记;积极参加教研活动和集体备课活动。
6.主动请指导教师协助分析学生学习状况，多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。
7.学期结束后，撰写一篇教学总结材料交教科室。一年内至少完成一篇质量较高的教学设计或教学论文，参与区级(或以上)教学设计或论文评比。
4.班主任工作师徒带教职责：
一、指导老师职责
1、热心指导青年班主任开展日常班级管理工作。
2、培养青年班主任的班级工作组织、管理能力，传授班级管理的方法和艺术。
3、指导青年教师组织主题班会活动，每学期至少指导、协助开展好一次主题班会活动。
4、指导青年班主任做好学生思想教育工作和后进生转化帮教工作。
5、指导青年班主任进行家访，组织召开家长会，和家长建立联系，每学年至少协助召开一次家长会。
6、指导青年班主任每学期制订班级工作计划，写好期末工作总结和学生评语。
7、指导青年班主任进行德育科研探索并撰写好德育论文。
二、青年教师职责
1、认真学习教育理论，虚心地接受指导老师的指导，经常主动地向指导老师请教，定期向指导班主任汇报教学及班级情况。
2、积极主动地做好家访工作，虚心听取家长的意见与建议，及时调整自己的工作方法。
3、与任课老师多联系，做好各学科间的互相协调工作。
4、在师傅的指导下开好每学期的家长会。
5、在师傅的指导下一学年至少在全年级范围内举行一次主题班会观摩活动。
6、认真做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。
7、认真反思班主任工作的得失，积极撰写班主任工作论文或教育故事 来
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