二年级数学小论文：看题要仔细，不做小马虎

　　同学们，我们现在是二年级的小朋友了，已经学习数学两年了，100以内的加减乘除是不是很简单，很轻松?!可是数学不仅有算术，还有应用题，把加减乘除放到一段话中你还会做吗? 应用题，读题是关键，弄懂题目的意思,看出隐藏的信息才能答对题。可能有的同学现在就急不可耐地说：“没问题，你问吧!”那我就要考考你们了。 同学们听好了：晚上停电了，小文是个怕黑的小朋友，在家里点了8支蜡烛，可是一会就被风吹灭了1支蜡烛，后来又被风吹灭了2支。风停了，小文也睡着了，第二天醒来，他还会看到多少支蜡烛? 有没有说5支蜡烛的?请自己把手放到小脑袋上拍两下，仔细看题目!答案是：3支!因为只有被风吹灭的蜡烛才会留下，没有吹灭的都被烧完了。你答对了吗? 如果没有答对的小朋友，没关系，再给你们一次机会：朝阳桥小学的19名小朋友要自己撑船过一条河，可是只有一条小船，船上每次只能坐4名小朋友，至少要来回几次，才能使全体小朋友过河?

可能有些同学在心里已经开始计算了：人，人，四次不够，五次多了，那就是最少5次了。如果你是这么想的，那可就大意了！别忘记了，隐藏的信息是自己撑船过河的话小船上还得有个划船的船长，虽然能坐4个小朋友，其实每次只能带3个人。那这样的话，去掉船长只剩18个人，每次带3个小朋友送过河。现在你知道需要来回几次才能使所有的小朋友都过河了？有的小朋友已经知道了，6次！对，就是6次。

看到这，小朋友们已经明白了，原来应用题不简单啊！其实应用题就是解决我们生活中遇到的问题，动脑思考，理清思路，才能答的快，答的准！我们现在刚刚开始接触应用题，也许他们不会像上面两题一样隐藏着一些信息，但是认真理解和领会题目的意思是很有必要的哦！