备课制度三

所属栏目: 学校规章制度更新时间:2014-12-26 点击次数: 次

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　　1、教师要充分认识只有备好课，才能上好课，不备课就没有上课权，不备课或不认真备课是渎职行为。
　　2、任课教师每学期有教学计划，每堂课应有课时教案（不得以单元或章节的教学计划代替课时教案）。45岁以上教师可以参用旧教案，但必须有新的授课题纲。青年教师必须写详细教案。不论教案详略，均应有下列内容：⑴教学目标；⑵教学重点难点；⑶教学过程（包括复习内容、新课引入、授课内容、演示实验内容、例题、课堂练习、教学方法和教学手段的选择、学法指导和双边活动设计、提问和板书设计、课堂小结、测试反馈等）；⑷作业布置；⑸课后记等。
　　3、实施超前备课，以便在授课前有较充分的时间反复研究、揣摩，对不妥之处及时修正补充。新学期开学前要超周备课，平时至少提前三天备课。
　　4、备课要备教材、备学生、备教法；在个人领会大纲、钻研教材的基础上，加强集体备课。每个备课组每周至少组织一次集体备课。集备中要做到定时间、定课题、定中心发言人；做到目标统一、重难点统一、基本内容统一、作业统一、检测统一。
　　5、备课组要充分利用群体力量，改进和完善电子化备课，研究合理运用现代化教学手段的措施，统筹安排、分工合作、资源共享，逐步实现备课和课堂教学的现代化。来
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