重大节日、纪念日开展活动的制度

　　1、学雷锋纪念日（三月五日）通过举行专题升旗仪式，走向社会开展宣传活动、为人民服务活动等形式教育学生以雷锋同志为榜样，向雷锋同志学习，努力掌握科学本领，争当跨世纪的合格建设者。活动有计划、有组织、有总结。

　　2、清明节（四月五日）带领学生有计划、有准备地到烈士陵园等地参观扫墓，使学生缅怀烈士的丰功伟绩，珍惜今天的幸福生活，继承先辈的光荣传统。活动有计划、有组织、有记录、有总结、有讨论、有观后感。

　　3、青年节（五月四日）组织广大青年学生开展书画展、诗歌比赛等活动，活跃学生课余生活，培养学生一技之长，展示学生才华，发展学生能力。同时增进学生对团组织的了解，增强团组织的凝聚力和向心力。活动有计划、有记录、有表彰、有总结。

　　4、七·一（七月一日）开展征文展、图片展、庆七·一文艺汇演等活动，使学生学习党史、了解国情，从而增进对党、对国家的热情之情。活动有计划、有记录、有总结。

　　5、教师节（九月十日）开展献爱心活动，为老师做一些力所能及的事，如给老师一个问候、送上一杯热茶、提供一项服务等，以班级为单位召开“老师，您好！”主题班会，增进师生友谊。

　　6、国庆节（十月一日）举办“爱我中华”征文展，组织观看爱国主义教育影片，对学生进行爱国主义的教育。观后开展影评活动，并召开主题班会。活动有计划、有记录、有总结。

　　7、元旦（一月一日）以班级为单位组织迎元旦联欢活动，展示学生才华，增进同学友谊。