文明班级考核评比细则

A级

B级

C级

分值

考核评分办法

常

规

管

理

50

分

1．班级规章制度健全

1．有班级管理制度和班级公约，小组和个人目标明确

2

听班级干部汇报；看有关材料

2．有具体管理措施、奖惩制度

2. 学生干部配备规

范、职责明确

1．班委会、团支部干部设置规范，职责明确

2．人人有为集体服务的岗位

3．教室环境卫生

1．教室环境整洁美观

40

主要依据一日常规检查日报表考核评分。

2．打扫正常到位，责任到人

3．黑板报定期更换，内容好，质量高

4. 包干区环境卫生

保洁区卫生

1.分工明确，责任到人

2.打扫正常到位

5．自行车停放管理

1．车棚整洁，自行车停放定位，整齐

2.校内不骑车

6．两操(包括升旗

仪式）

1．态度认真，出勤率高，做操质量高

2．不随便讲话

7．课、午间休息

1．井然有序，不追逐打闹，不在教学区进行体育活动

2．不买“三无”食品，不边走边吃零食

8．用膳

排队购买，文明用膳，节约粮食

2

由后勤处，食堂、导护老师等有关人员考核评分

9．爱护公物

1．自觉爱护公物，无蓄意损坏公物现象

2．无意损坏公物及时赔偿

 10.学生遵章守纪、文明、礼仪规范

1．遵守《守则》、《规范》，违纪现象少

6

依据学校导护，文明监督岗检查等考核评分，学生出现严重违纪行为或有学生被学校处分则扣除此项一定分数。

2．遵守社会公德，维护学校声誉

3．尊敬师长，言行文明礼貌

4．仪表符合要求

优

良

学

风

20分

1．学习态度

1．学习态度端正，勤奋刻苦

10

由任课教师以备课组为单位，将班级排序后考核评分

2．学风踏实

2．课堂情况

1．课堂纪律好，无影响正常教学秩序现象

2．课堂气氛好，师生配合好

3．作业情况

1．作业认真及时

2．无抄袭作业现象

4．考风

期中、期末考试及平时测验中无作弊现象

5．学习成绩

1．班风学风正，考试成绩在全年级名列前茅

10

依据期中、期末成绩（均分），由年纪组考核评分。

2．成绩进步幅度大

A级

B级

C级

分值

考核评分办法

各

项

活动

20

分

1.校班课制度

1．不将班会挪作他用

5

依据平时检查情况及

班主任德育备课笔

记等考核评分

2．班会有计划、有准备、有效果

3.收听校会认真，纪律好

2.文体活动

1．校运会、单项体育比赛成绩好

15

年级及全校性的活

动依据活动情况、

活动成绩及获奖

情况考核评分，部

分班级或个人参加

的活动根据成绩在

加分栏中评分

2．参加文体汇演成绩好

3．重大节日、

纪念日

1．积极参加学校、年级组织的各项活动

2．活动效果好，成绩好

3．同学参与面广

4．其它活动

如：温馨教室评比、优美教室评比，黑板报评比、演讲比赛，知识竞赛，读书活动，社会实践活动等

班

主

任

、

班

干

部

10

分

l．有计划总结

每学期班务工作计划，班务工作小结齐全

10

依据有关材料，记

载及平时掌握的情

况由学生处，团委，

年级部综合考核评

分，注：其中第4

项为一票否决项

2．德育备课

1．德育备课笔记齐全

2．积极参加德育备课活动

3．工作作风

1．班主任、班干部准时参加各种会议

2．贯彻校长室、学生处工作努力及时，细致到位

3．定期召开班委会，团支委会

4．师德高尚

1．无体罚或变相体罚学生现象  

2．无营业性家教，无乱收费，不向家长索要钱物

5．德育科研

1．积极完成学校布置的德育科研任务

2．主动研究班务工作方法，发表科研文章

6. 家长学校

1．经常联系家长、召开家长会

2．社会、家长反映好

综合

评价

20分

1．学生干部综合评价

按总体印象将班级排序

5

按排序结果分等级

考核评分

2.班主任综合评价

按总体印象将班级排序

5

3．年级分管主任及相关领导综合评价

按总体印象将班级排序

10

加分

因素

(最高

5分）

1．活动成绩突出

部分班级或个人参加学校或上级部门组织活动，成绩突出

5

依据获奖人次，等次及社会影响等情况考核评分，此项每班最多不超过5分

2．各项竞赛成绩突出

参加教育行政部门组织的除学科竞赛以外和各项竞赛，成绩突出，为校争得荣誉

3．特殊贡献

班级学生在见义勇为、拾金不昧、助人为乐等方面做出突出贡献，为校争得荣誉