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0w.net 经过一学期的认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高全社会语言文字规范意识和应用水平，进一步增强民族自豪感，传承和弘扬中华民族优秀文化，深入宣传和贯彻新时期语言文字工作方针政策，长春市语委办和区教育局根据国家语委会开展“读经典美文，建书香校园”专题系列活动，将此次“读经典美文，建书香校园”活动推向一个新的高潮。此次活动的顺利开展，现将“读经典美文，建书香校园”系列活动总结如下：
一、活动主题
构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。
二、指导思想
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导青少年学生树立科学的语言观，通过开展中华经典美文诵读活动，进一步提高青少年儿童语文素质，弘扬中华优秀文化，提高国家通用语言普通话的社会应用水平，为全面推进语言文字工作、构建“书香校园”作贡献。
三、活动结果
1、通过经典诵读活动，让青少年享受阅读的幸福和快乐，从中找到“一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍莽的宇宙”，初步掌握诵读技巧，感受汉语的无穷魅力。
2、通过经典诵读活动，让青少年从小接受民族文化和民族精神教育，在阅读中感知传统文化，在体验中传承传统文化，在民族精神、优秀文化的熏陶下，更加快乐健康地成长。
3、通过经典诵读活动，让青少年感受到中华传统文化的博大精深，从小打牢传统文化的基础，构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。
4、通过经典诵读活动，让青少年更加热爱自己的民族语言，使用规范文明的汉语言，为构建和谐的语言生活做贡献；在实现中华民族伟大复兴的历史进程中，成为中华文化的传承者、传播者和开拓者。
四、组织机构
1.、成立“读经典美文，建书香校园”系列活动领导组：
组 长：赵景莲
副组长：刘品端、李春光
成 员：韩杰 张海韬 李玉红 宋秀华 刘薇 韩丽飞
2、“读经典美文，建书香校园”系列活动
联系电话：84638470；联系邮箱：ywyw108@126.com
3、成立“中华经典美文朗诵”校本教材编写中心组。成员如下：
现代美文部分：张秀丽 刘雨静
古代诗文部分：韩丽飞 王姗丹 赵小英 谢非 闫妍 蔡梅
五、活动内容
以推广普通话和推行规范汉字为载体，以诵读、学习中华古代及现当代优秀诗文为主要内容，通过多种形式，落实我们学校在推广中华经典美文朗诵工作方面取得的成绩和成果，具体篇目按校本教材实行。
六、活动落实：
（1）、听读美文（每周五）
具体要求：学校利用每周五中午“红领巾”广播站播音时间，设置“美文欣赏”小栏目，每次朗诵并推荐学生必须熟读背诵的篇目。
（2）古诗文手抄报制作比赛。
开展古诗文手抄报制作活动，为诗文配画，要求图文并茂，画面能充分体现诗文意境，内容形式不限。每班交5份作品至少先队组织评比，评出一、二、三等奖，并在橱窗中张贴展示。
（3）师生诗文书法比赛。
以经典诗文为主题，进行粉笔、铅笔、钢笔、毛笔作品展示，每位教师上交一幅作品，每个班级先在班级内组织评比，后上交5幅作品。
（4）诗文诵读表演活动。
每年级出一个节目，要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味，提倡选择民族精神类素材；形式丰富，不拘一格，可使用音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段，可以师生合作表演，也可以全班或部分学生集体表演，还可以单个学生表演。
（5）将“经典诵读”活动与班级语文教学相结合。（每天）
充分利用好语文课堂，将课本中的经典篇目作为教学的重点。利用阅读课，加强对学生的指导。每节课向学生介绍某一个经典诵读片段，作适当的讲解和欣赏，要求做到有布置、有检查。要深挖经典诵读篇目的精神内涵与实质，引导学生寻找经典诗词或美文背后的故事。
（6）“人人争当诵读之星”活动。（每月底）学校每月评比一次，班级中获星最多的前五位同学荣获班级“诵读之星”的称号。学期末，每年级被评为班级“诵读之星”次数最多的同学即被推荐为校级“诵读之星”，由学校统一进行表彰。
（7）欣赏古典美文（每天）
学校内布置版面，将一些经典的美文展现在校园的各个角落，为学生营造一个欣赏美文的天地，受到经典美文的熏陶与感染。
（8）经典美文黑板报
各班在月初办一期黑板报，以经典美文为内容，学校少先队派学生干部对各个班级的黑板报进行检查评比。
七、相关要求
1、“读经典美文，建书香校园”系列活动是广大中小学师生、家长和群众积极关注、从中受益的语言文化节日，将产生较为广泛和深远的社会影响必须落实这项工作。
2、本次开展的“读经典美文，建书香校园”系列活动是对推普周活动的深化和推进，要以此为契机，掀起“讲普通话，写规范字”的高潮，切实把学校语言文字工作落到实处。 来
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