信息技术学科教学工作计划

　　深入学习落实科学发展观，坚持以“培训为主线、教研为基础、科研为先导、网络为辅助的工作机制”为指导，紧紧围绕“以学为主  当堂达标”课堂教学研究为重点，努力完成本年度各项工作任务，为教育教学做好服务保障工作。

　　主要工作任务：

　　一、加强中小学信息技术课程指导，增强学生的信息素养。

　　加强对中小学信息技术必修课程管理，保证信息技术课的课时和质量，统一信息技术教材内容，通过中心备课组活动开展“以学为主  当堂达标”课堂教学研究活动，加强课上五分钟的打字练习，深入研究备课、上课过程提高课堂效益。

　　二、加强《信息技术与课程整合》的研究，做好教师的培训工作

　　组织开展多媒体网络环境下的以信息技术教育与各学科教学的整合为主要内容的评选活动。通过开展信息技术教师基本功比赛、整合课展示等活动、通过课题研究、集体备课等途径提高广大教师的信息素养，培养教师在信息化环境中学习、教学的能力和习惯，促进教师的专业成长。

　　三、积极开展教学应用和评比活动。

　　积极开展资源应用的教学观摩、评比等教研活动，推动信息技术与学科整合的教学应用，提高资源的应用水平。 上半年组织参加全市基础教育资源应用观摩研讨会和网络教研研讨会。积极组织参加中小学教师多媒体积件竞赛、中小学学生计算机竞赛、全州中小学教师计算机课件比赛，提升教师及学生的信息技术的素养。

　　四、加大农村远程教育资源、延边州基础教育资源平台和珲教博客应用力度。

　　通过开展现场会、公开课等形式让信息技术教师使用农村远程教育资源、延边州基础教育资源平台和珲教博客。充分发挥现代信息技术手段，充分利用珲教博客联盟资源平台成为教师教学的有利助手和工具，为信息技术教师备好课、上好课、评好课、命好题、育好人服务，为“以学为主，当堂达标”课堂教学研究服务。