地理考试得分小技巧

　　我从事地理教学已经五年多的时间，根据这几年的经验，浅谈在地理知识掌握情况确定的前提下，如何提高地理分数？

　　1、注意图文材料的阅读和分析，大部分地理题目都是依托图文材料命题的，做题时，第一步，简单阅读，提取基本信息。如进行区域定位。第二步，阅读问题，清楚考查内容。第三步，对照题目，重新阅读材料，提取有用信息，回答问题。如果现在仍有部分题目没有找出答案，第四步，要对照图表，将文字材料一个字不漏地仔细分析，一般来说，出现文字材料，一则就会给题目提供2至3条有用信息。

　　注意回答问题时，尽量用自己的语言转述、总结所提取的文字信息，而不要直接引用原话！ 读图是要特别注意主要的注记内容。

　　2、注意题号后所给题干知识：

　　例：“读图回答下列问题”然后下面给出一图，接着是问题，地理考试中经常出这种形式的综合题，很多同学形成一种惯性，拿到题目，直接将“读图回答下列问题”这一行忽略，而直接读图，殊不知，有时候给出的这句话会变成如读“柴达木盆地简图，回答问题”，学生忽略了这句话，费时费力也不能区域定位，白白丢分。

　　3、注意语言的规范性，流畅性，准确性。有的同学在做题时往往话语不通顺，表述不完整，甚至话语有悖常理，有违伦理，或者体现不恰当的世界观，价值观。比如在人口的学习中经常出现此类问题。

　　4，书写的工整性。这个不需多说。

　　5，答案的条理性。地理阅卷时，是要点得分制。有的同学的答案从第一行的行首一直写到最后一行的行末，乱七八糟，看起来黑乎乎的一片，往往得分比较低。而换一种方式，用1、2，3，4标明，条理清楚，看着舒心，得分往往也就高。

　　6、答案的完整性。如：一题为：给出长三角区域，问，其中一个小岛会像那一岸靠拢？原因是什么？学生在答原因时往往会简单的说：由于地转偏向力。只答理论，这题最终不会得分，或不能得全分，对于此，应该详细解释一下：由于地转偏向力，在北半球向右偏，所以南岸受侵蚀，北岸被堆积，小岛向北岸靠拢！这种就属于会做但不得分的题目。