运用电教媒体培养学生的创新精神 |
| 所属栏目: 英语论文 更新时间:2019-11-28 点击次数:
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0w.net 摘要：“如何在英语课堂教学中运用电教媒体来培养学生的创新精神”便成了我们小学英语教师在实施素质教育时所面临的一个极有实用价值的议题。
关键词：创新意识、创新欲望、创新实践、创新热情
当前素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，而课堂教学是素质教育的主阵地，而把多媒体教学引入英语课堂是英语教学发展的必然趋势，因而“如何在英语课堂教学中运用电教媒体来培养学生的创新精神”便成了我们小学英语教师在实施素质教育时所面临的一个极有实用价值的议题，通过几年来的小学英语教学实践，本人认为在小学英语教学中运用电教媒体培养学生的创新精神可以从以下几个方面入手。
一、 调动创新勇气，树立创新意识
在教学中，我们可以根据教材的具体内容，利用多媒体可以调动学生的耳、眼等感觉器官的特点，设计制作出形象生动的多媒体课件，例如：利用影片向学生介绍英语史料、英文国家文化习俗、英语童话故事等，从而向学生展示英语的美、趣、妙，帮助学生揭开英语学习（对他们来说是一门全新的课程）的神秘面纱，让他们体会到学习新知并有所创新并不神秘，进而调动学生的创新勇气。
在教学中，我们还可以利用多媒体的闪烁和色块的作用，结合教材内容制作CAI 课件，在画面上巧妙设计“Information gap”－信息沟，启发、诱导和鼓励学生从多方面、多角度去寻找问题的答案，大胆发表不同见解，培养学生积极求异的创新思维能力，从而逐步树立学生的创新意识。
二、 设置创新情境，诱发创新欲望
创新欲望是创新学习的基础，是创新的最大动力。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。”，在英语教学过程中，新旧知识的联系与交替会不时在学生的认识过程中造成冲突，教师要充分运用现代电教媒体，利用或制造这些矛盾冲突，把学生带进问题情境，促使他们产生强烈的求知欲望和探究愿望，让学生冲出重围。因而培养学生的学习兴趣、诱发创新欲望是培养学生创新精神的重要前提。
针对小学生年龄小、活泼好动、兴趣易激发又易减弱的特点，在教学中我们可以运用计算机等多媒体技术，把教材中单调的文字、句型通过文字、声音、图象相结合的多媒体方式，形象、生动、逼真地展示出来，创设出更具直观性、感染力和挑战性的情境，从而使得整个过程图文并举、声情并茂、视听结合，进而渲染气氛，激发学生的参与意识和创新意识，使其主观上产生追求新知识的动力。
如在教授“Time”一课时，我利用多媒体课件的演示，通过观看琳琅满目的钟表，图文并茂，形象生动，激起了学生强烈的好奇心，使学生在短暂的时间内领悟到学习和掌握时间的重要性。同时通过让学生观看所设计的不同地区在同一时刻的时差显示课件，使学生在巩固时间表达法的同时了解了世界各地的时差，激发了学生的学习兴趣，使学生进入到乐学的状态，从而达到诱发学生创新欲望的目的。
三、 提供创新素材，指导创新实践
创新离不开实践。提供创新素材、指导学生创新实践是培养学生创新精神的必经之道。在英语教学中，教师应充分挖掘教材中的活动素材，把握时机，利用各种电教媒体为学生提供创新实践活动，如给故事配音、想象故事结尾、猜谜语、唱歌等游戏活动。
对于小学生来说，一堂课四十分钟，确实很难始终如一、高度集中注意力，尤其是在课堂临结束时，特别容易分散注意力。因此在一节课接近尾声时，教师可以利用多媒体展示几幅对话场景，让学生自由对话，然后观看动画，随着画面配音，使他们在轻松活泼的氛围中进行交际性练习，培养他们仔细观察事物、善于用英语思维和表达的良好习惯，同时实现创新目标，体验创新乐趣。
四、评价创新成果 激发创新热情
教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心理深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”，课堂教学中，学生是否是一个发现者，研究者，探索者，主要通过教师的评价和同学的赞赏来体现的。
在课件设计的练习中，通过多种形式（符号、声音、文字等）生动有趣的评价，每当学生答对时，电脑屏幕上就出现唐老鸭的“笑脸”及“Very good!”或一阵热烈的掌声；学生答错时，电脑就会发出一种怪怪的声音，还会鼓励学生“Don't worry ,Try it again.”“不要泄气，再试试。”。例如：在教学“Colors”一课，做巩固练习题时，我通过电脑设计出颜色各异的种子，让学生按电脑录音提示的颜色选种子，如果选错了，地面则会出现一个怪物把种子吃掉；如果选对了，地面上就会长出那一颜色的花朵，并发出“Very good!”的声音。只有这样经常给予学生积极的鼓励和肯定的评价，使学生感受到自己是一个成功者，从而激发学生持久创新的热情。
总之，教师要遵循学生的心理规律，积极运用电教媒体，利用课堂教学，充分调动学生的积极性和主动性，促使学生主动参与、主动探索、主动发现，从而成为具有创新精神的人才。来
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