历史课堂教学如何做到“趣、细、新、实”

　　课堂教学活动是完成历史教学任务的主要途径之一。最大限度地提高教学效果，是我们每个历史教师所追求的目标。历史课内容繁多，上下几千年，纵横几万里，涉及面较广，如何化繁为简，化难为易，深入浅出地讲解课文，让学生在45分钟内领会教学意图，掌握所学知识，通过观看一些优秀教师的教学视频以及自己的实践，我觉得，要教好一堂课，作为教师，应该在趣、细、新、实四字上下苦功夫。每一堂课基本上本着四个字的要求。

　　一、提出问题要有“趣”。兴趣是最好的老师。“趣”是指两方面而言，一是教师的教法，特别是语言要有“趣”，提的问题有“趣”。二是对学生来说，要使之从内心对老师所说的话，所提的问题感到有趣，从而引起他们积极学习的兴趣。 教师怎样讲课才有趣呢?比如一堂新课刚开始，学生的注意力往往分散，教师在导入新课时，就要使学生对新课立即产生兴趣。

　　二、注重细节。这里不仅指关注课堂教学过程中的每一个环节，还包括每一个学生的反映，时时关注每个层次学生的反映，根据具体情况调整教学行为，以达到高效教学。

　　三、教学方法要新。历史是不可改变的，即使不同版本的课本，教学内容仍是固定的，所以只有在教学方法上下功夫。平时多关注学生，多总结反思，多学习优秀教师，就会总结出一些属于自己的教学方法。还可以在其中融入一些现代教学手段，更利于“时尚”的学生们接受。

　　四、融入真情实感。历史学科不仅是单纯地学习知识，还要培养激发学生的爱国情感。所以在教学过程中，教师要把自己的关于历史事件的真实感受传达给学生，使学生从内心对所学的历史触动。另外，要关注学生内心的真实想法。发展迅猛的今天，学生接触的东西很多，对很多事情的想法已不像从前的我们一样“单纯”。所以我们应该注意学生的内心，注重心灵的引导。