浅谈在体育教学中如何激发学生的学习兴趣

　　学习兴趣是学生学习的内在动力之一，也是教学成功的重要因素，兴趣对人的活动非常重要。因此，在体育教学中，如何激发学生学习兴趣，是体育教学的一项重要任务。从目前上课现状来看，常规教法手段根深蒂固，课中的活动内容枯燥单调，加上近年来，受应试教育(重智育、轻德育、弃体育)负效应的影响，学生对体育的学习兴趣难以调动，从而严重影响体育教学效果。针对以上问题，结合前人的研究成果，本人多年的教学实践中，简单谈谈自己的体会。

　　一、利用学生的直接兴趣激发正确的学习动机：例如：学生们看到，在老师的带领下，同学们正在作各种活泼的游戏，一场激烈的精彩的足球赛在进行着时，会使他们情不自禁地产生一种学习要求，即直接的学习动机。

　　二、在体育活动中培养和发展兴趣 组织学生参加各种体育活动，是培养和激发其学习兴趣的重要途径。

　　三、教学手段，组织教法的多样性。

　　四、简炼语言，优美的示范动制造浓厚的学习兴趣。课堂任务的完成;以及学生锻炼积极性的引发等等，都与教师的语言艺术有着密切关系。教师要做到语言准确，层次分明，逻辑性强启发学生思维，产生上课兴趣。同样，从教师的示范动作来讲，对于一个正确的、娴熟的、优美的示范动作，不仅能给学生一种美的享受，又往往能在学生的大脑中建立起崭新、正确的动作表象，激起思维，以深刻形象和美的激发求美欲望，好学心理应运而生，当然良好的示范效果还要与讲解相互补充。