学校青蓝工程师徒结对活动方案

　　一、指导思想

　　根据“学校规划”的要求，为进一步加强青年教师的培养，学校聘请素质好、水平高、能力强、经验丰富、教育教学效果突出的教师与青年教师结对，继续深入开展“青蓝工程”师徒带教活动，使青年教师在优秀导师的指导下，形成良好的教育教学行为规范，迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势，为学校打造一支师德高尚、业务精湛的师资奠定基础。

　　二、领导小组

　　组 长：

　　组 员：

　　三、结对对象：

　　导师：骨干教师

　　徒弟：校新入职教师或本学科教龄不满三年的教师

　　结对名单：

　　四、结对要求

　　1. 结对期限：9月——2020年8月

　　3.教学工作师徒带教职责：

　　指导教师职责：

　　1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

　　2.指导青年教师制定每节课教学计划，指导徒弟写好教案并检查签字，每周听徒弟不少于1节课，课后及时评析，共同研究改进措施，有听课评课记录;指导青年教师上汇报课，帮助青年教师尽快成长。

　　3.每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学反思或论文。

　　4.积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竟赛和教研交流活动，并作好必要的指导。

　　5.认真指导青年教师分析班级学生状况，传授课堂控班的方法和艺术。

　　6.本学期结束写一篇培养青年教师的书面总结交教科室。

　　青年教师职责：

　　1.认真贯彻教育方针，教书育人，为人师表。

　　2.认真备课、上课，每节课有详细教案。认真钻研教育教学理论，学习新课标，积极投身新课改，主动争取指导教师的帮助，虚心学习，有疑必问。

　　3.每周至少听师傅2节课，有听课记录。积极听本学科其他教师每月至少1节课，有听课记录。做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。从开学起，以2个月为一阶段，面向全校老师上汇报课一节。

　　4.积极主动展示自己。主动邀请其他老师听课，评课。积极开展校级公开课，参加上级教研室举办的各类优质课等活动。

　　5.本学期认真读一本教育理论专著，并认真做好读书笔记;积极参加教研活动和集体备课活动。

　　6.主动请指导教师协助分析学生学习状况，多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。

　　7.学期结束后，撰写一篇教学总结材料交教科室。

　　五、考核奖励

　　1. 加强过程管理：

　　(1)定期检查师徒结对手册的完成情况，加强过程管理和监督。

　　(2)收集整理师徒活动资料，每学年组织一次师徒结对汇报展示活动。

　　2. 实行目标考核：

　　考核工作由校长室领导、教科室操作，具体要求如下：

　　(1)青方(徒弟)：根据教学规范的掌握程度、课堂教学的能力水平、教育理论技术的学习应用等方面的表现，由带教导师、教导处、教科室三方面进行考核。对考核优秀的青年教师进行表彰，并帮他们搭建更多学习成长的平台。

　　(2)蓝方(导师)：将师徒结对工作纳入到每学期末导师的学期考评中，对带教工作认真负责、能按照职责要求完成各项带教任务的导师给以一定的绩效奖励。