初中第一学期教导处工作总结三

　　一、指导思想

　　本学期，我校教导处将根据区教研室工作意见和学校三年主动发展规划，以加强教师培训，提高教师施教水平为工作指南，以规范管理、常态督查为基本措施，以全面实施素质教育提高教学质量为主要目标，切实履行教导处“指导、服务、管理”的工作职能，为我校全面提升办学水平作出新的贡献。

　　二、具体工作

　　(一)通过校本培训，加强师资队伍建设。

　　师资力量始终是学校发展之本，是制约学校发展的关键因素。

　　(1)在本学期，我处通过结合《新课程标准修改稿》对全体教师进行了扎实有效的校本培训，进一步提高了教师的新课程理念和课程实施水平，引领教师进一步转变教育观念，优化课堂教学，提高课堂教学的效率。特别是着力对青年老师进行培训，促使其快速成长，成为学校教育的中坚力量。

　　(2)在10月18日，组织教研组长赴武进横林初级中学，观摩学习“生本课堂”。

　　(3)在11月24日，组织部分青年教师赴湖塘实验初中观摩学习。

　　(4)在12月4日，邀请金坛市“潘建明名师工作室”到我校来与我校全体数学老师进行交流研讨，通过学术交流，教学观摩，观摩课评议等活动，让我校的数学老师开阔了眼界，提升了理念，学到了提高课堂教学效率方法和技巧。

　　(5)在12月5日，组织部分青年教师赴苏州东渚中学参观学习。

　　(二)着力推进课程建设与教学改革。

　　(1)课程建设：在完成对《科学与生活》、《科学与社会》校本课程的修订的基础上，以构建人文德育为目标，在初一年级开发《生命教育》校本课程。同时，为配合学校打造“恒真校园文化”，与政教处合作，共同开发校本教材《恒真文化读本》。同时，进一步抓好环境教育、生命教育、健康教育和廉洁诚信教育等地方课程的实施。

　　(2)教学改革：进一步深化教学改革，在深入推进预学案教学的基础上，于12月10日开始，在初一、初二年级，积极实施“小组合作学习”，努力打造雪堰初中的生本课堂。通过全体老师的群策群力、精心设计、深入发动、周密安排、精心组织，充分调动了学生主动参与学习的积极性。把先学后教，以学定教，生生互动的先进教学思想落到实处，收到实效，充分提高了课堂教学的效率。

　　(3)对综合实践活动进行调研。

　　(三)加强日常教学的管理。

　　本学期，加强了对教师日常的教学工作的监督管理力度，特别是学生作业的布置、批改、评价的检查和调研，提高全过程的教学效率。

　　(1)教导处，不定时地对老师的作业布置和批改情况，进行了多次检查，使学生的作业的有效性得到了保障。

　　(2)对教师的备课情况，在期中和期末进行了全面的督查，有效杜绝了教师不备课就进行教学的现象，控制了教学的随意性，使学科教学真正成为实施素质教育的主阵地。

　　(3)对中午和下午三节课后的时间，进行了合理的安排，按学科的特点和作业量的多少，具体安排了值班老师，以便能更好地对学生完成作业进行帮助与指导，进行步提高了学生作业的有效性。

　　(4)组织好期中、期末的教学调研，做好学生成绩的统计分析工作。召开好各年级的任课老师会议，认真分析总结成绩与不足，明确以后的工作目标和需要解决的问题及办法措施。也对老师在期中和期末考试后的试卷分析，提出更明确细化的要求，以避免搞形式走过场，真正做到通过分析，找出教与学二个方面中存在的问题，并找到解决的方法，以达到改进后续的教学的目的和作用。

　　(四)做好部门常规工作，保障学校的教学工作有序高效开展。

　　(1)做好初一新生录取编班工作、学籍编制、汇审、上传工作。

　　(2)编制好“四表”，做好课务微调和“四表”网络上传工作，做好老师请假、外出课务的调动安排工作。

　　(3)做好学生转入转出学籍变更手续，做好学籍管理工作。

　　(4)学生人数的统计确认，上报期初快速报表等工作。

　　(5)做好课本和教辅用书的征订工作。

　　(6)做好各项材料的整理归档工作。