谈谈如何依法治校

　　学校作为最基本的教育单位，直接担负着教书育人的重任。学校如何提高办学质量和效率，完全取决于学校的管理理念和教育方略。学校如何面对和适应新的发展机遇与挑战，我认为首要的问题是应当建立法制化的现代教育管理体制，实行依法治校。

　　一.对依法治校具体内容的理解

　　何为依法治校? 从法律上讲，依法治校体现一种法律关系，即依法治校必须由主体、范围和依据三大要素组成，依法治校的主体是指以各种方式参加这一法律关系，并在其中享受权利和义务的当事人，它包括教育行政部门、学校、教师、学生等。这些当事人的权利与义务是什么?有哪些?必须由法律来确认和规范，并以法律条文形式加以保障。这就是依法治校的内容。

　　二.关于依法治校的意义

　　依法治校是学校改革和发展的需要。随着社会发展，教育管理越来越复杂，出现的许多新情况、新问题，都要依靠法律、依靠教育规章制度来理顺关系，规范行为，加强管理。可以说，依照相关法律和规章制度依法治校，是学校自身改革和发展的需要。

　　三.关于对依法治校工作的一些想法

　　(一)目前存在的一些问题

　　我觉得目前国家教育法制还不够健全，各项规章制度比较滞后，教育管理还普遍存在着法制观念比较淡薄的问题。

　　1.学校规章制度不够健全。

　　2.权大于法、有法不依的现象时有发生。

　　3.学校管理中还存在依靠行政管理手段为主的现象。4.教职工的整体法律素质还不是很高。

　　(二)对开展依法治校工作的一些想法

　　1.树立依法治校的管理理念。在依法治校过程中，从学校管理内部来说，学校管理者能否树立明确的法治观念，认清依法治校的重要性和迫切性，是学校实施法制化管理的前提和基础。作为学校管理者之一应当把依法治校的管理理念贯穿学校管理中，改变传统的管理手段与体制，树立起依法治校的管理理念。

　　2.加强学习宣传，增强法制观念。学法是基础，用法是关键，依法治理是目的。目前我国有关教育发展、学校管理的各项法律、法规相继出台，为依法治校提供了最基本的依据。学校管理者应把教育法制学习与宣传纳入重要工作职责范围。学校可充分利用校园网、校报、广播、板报等宣传工具进行广泛的普法宣传;可以在学校教职工中经常开展法制讲座;可以开展各种法律知识竞赛、模拟法庭以及把法庭审判现场搬到学校等。让广大干部、师生增强法制观念，并学会运用法律来保护自己的合法权益。有利于推进法制宣传教育的广泛深入。