小学下学期教导处工作计划

工作理念

以“务实于常规，潜心于质量”为教导处的工作理念，以教师和学生的发展为本，以质量强校为宗旨，立足实际，实事求是，扎实过程，追求实效，做实实在在的教学，做真实、真正的教育。努力为全体教师做好教学指导和服务工作，扎实提高学校课程实施水平，提升学校的教育教学质量。

工作及措施

一、常规工作：

（一）学籍管理。

9月份开学第一周收集一年级学生信息，上旬完成市网建卡，下旬完成区网建卡。十月份核对区网各班学籍信息，整理完成。

各班学生转出时，要求家长提交书面申请，提供接收学校的接收证明，再到教导处办理相关手续，何时走何时办。

（二）课程管理。

1. 严格课程管理。一方面要认真执行上级课程计划，做好国家课程校本化实施，不允许随意调课、占课，室内术科不允许看与教学内容无关的电影。各学区在课程计划执行自查自纠的基础上，教导处组织两周一次的抽查，抽查情况及时反馈网络，纳入学区考核。另一方面对我校开发的校本课程进行落实。本学期将对一年级第一学期的课程建设情况进行总结，对第二学期的语文、数学教材进行课程整合、开发、设计。

2．加强课程资源积累。语文、数学、英语学科要将一学期的优秀教学设计、教学PPT汇总后，上传学校网络资源库。音乐、体育、美术、科学专职老师要进行资料收集与共享，将每学期公开课、教学研讨课的教学设计、PPT进行收集、整理，上传资源库，让学校兼职教师实现资源共享，有效地提高所有学科的课堂教学效率，提升教学质量。开学前两周请各学科组长将所要求的内容进行整理上传、教导处将对此项工作进行检查。

3．开发学科课程。

根据语文、数学、英语三大学科的核心素养，结合学校实际，组织骨干力量进行学科课程的开发，以更好地引领教师的课堂教学。

（三）常规管理

加强学校各项常规工作的过程性管理，明确要求，检查落实。

1.关于备课。

下列条件符合一项的教师进行书备（在教材上简单写清教学流程，在重点、难点处进行批注），且每学期需上传校园网资源库2节精品教案或2个教学课件供全校教师共享。

（1）区级及以上骨干教师、学科带头人。

（2）获得中小学高级职称。

（3）年满45周岁，本学科专职教学满5年及以上。

不符合以上条件的教师在规定的备课本上手工备课，五、六年级英语教师根据学校要求电子备课。

备课本每一学期初要进行整体备课，其中包括三块内容：教材分析、班级情况分析、教学进度。备课本标题统一为：苏教版几年级上册（或下册）语文（或数学）教学计划，译林版几年级上册（或下册）英语教学计划。

教学反思的撰写：40周岁以上的教师撰写的反思是教案数的20%，30－39岁的教师撰写教案数的30%，30周岁以下的教师撰写教案数的50%。撰写的过程中要针对具体的教学设计、教学效果，不要都是大白话、空话或套话。

2.关于上课。

教师必须提前进入课堂，要充分做好教学准备工作,不得私自占课、调课、甚至停课，中途不得离开课堂，课中不得接打电话，要保质保量完成教学任务。

3.关于听课。（以下节数是指校内听课）

听课态度要认真，边听边思考，当堂写好听课记录。记清听课时间、班级、学科、授课人、课题；记全教学过程；记好分析，并及时、认真负责地做出课堂评价，填写在听课记录上。

学校各级领导加强推门听课，通过看备课、课后交流、查作业三个方面加强常态课的观察。

4．关于课内外辅导。

关注优秀学生的教学，提高学生的优秀率。关注弱势学生的辅导，对班级后5名的学生，每天放学前抽时间进行个别辅导。学校将尽可能为学生解决辅导时间的问题。

5.关于作业与测试。

各学科组要在每学期开学认真学习各学科规范，明确要求各科作业布置和批改要求，严格控制作业数量，提高作业质量。根据学生的具体情况设计师分层作业，及时、规范、正确批改。

加强阶段性测试。各单元结束教学，通过测试对学生的学习情况有一个总的了解，作出具体分析：掌握了什么、学生的主要错误是什么、还有哪些知识需要进一步巩固。

（四）学区调研。

根据学区考核实施方案，学校对学区工作进行全面考核。重点调研课堂教学、学区管理的各项常规工作。

二、重点工作：质量管理。

1．加大质量调研的力度，加强命题小组的建立，加强调研后的质量分析。

2．更好地发挥学科组的指导作用。语文课堂要在重视基础知识的同时，加强学生说话、阅读、写作能力的培养，明确每堂课的训练目标。数学要简化课堂过程，加快课堂节奏，改变教学方式，教师少讲学生多练，注意培养学生的兴趣，每堂课对学生插入至少一题的提高题，发展学生的思维。各学科都要加强对试卷的分析，各种题型的分析思考，发挥团队的力量，人心齐泰山移。有机会的话可以借鉴城区学校的训练试题。

三、特色工作：毕业班专题教育活动。

模拟考试命题小组：

语文：邓瑞芳，徐丽红，蒋志芬；

数学：王振方，倪来富，高秋芳；

英语：朱轶倩，孙柳华，戈彩萍。

行事例

二月份

1．制订教导处工作计划。

2. 课堂教学考核、学区考核。

3. 召开六年级教师会议。

4. 各年级学科组完成教学进度表。

三月份

1．课堂教学考核、学区考核。

2. 对青年教师常规工作抽查。

3．分学科召开毕业班教师会议。

4．分学科检查常规工作。

四月份

1．一至六年级学生集中练习。

2．课堂教学考核、学区考核。

3．抽年级进行常规工作抽查。

4．召开毕业班学生会议、家长会议。

5．术科知识检测。

6．毕业班学生进行模拟考试。

五月份

1．按计划进行学科质量调研。

2．课堂教学考核、学区考核。

3．分年级进行常规工作抽查。

4．术科技能检测。

5．毕业班学生进行模拟考试。

六月份

1．认真组织期末复习迎考。

2．组织好期末考试。

3．期末常规工作考核：备课、听课、作业布置和批改、班队工作手册、区学籍管理成绩和评语等上传。