规范办学行为规定 |
| 所属栏目: 学校规章制度 更新时间:2014-12-24 点击次数:
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0w.net １、 课程设置：严格按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目，尤其是综合实践活动与音体美等课程，不得随意增减任何一门课程课时数。地方课程、学校课程必须符合省地方课程和学校课程设置指导意见要求。
２、 作息时间：走读生每天在学校学习时间（包括自习）不超过8小时，寄宿制学校学生每天增加的自习时间不超过1.5小时。寄宿学生每天不少于9小时睡眠时间，寄宿制学校的晚自习结束时间不晚于21点，早上起床时间不早于7点。双休日与其他法定节假日不上课
３、 作业布置：体现层次性和可选择性，控制知识巩固型练习题目，确保一定数量的探究性、实践性题目。每天书面作业时间不超过1.5小时。严禁以增加作业量的方式惩罚学生。集体布置的作业必须批改。
４、 体育锻炼：学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时。
５、 自习时间：坚持把时间还给学生，不占用学生自习时间上课或补课，学生自习时间不分配到学科。保证学生自主学习权、合法休息权，午饭后严禁组织学生统一上自习。
６、 考试次数：除学校自行组织的期中、期末检测以外，不得组织周考、月考等任何统一考试……
７、 考试成绩：实行日常评价与期末考试相结合的评价办法，成绩实行等级制，其中，日常评价所占比例不少于30％。学校与班级不公布学生的考试成绩，不按学业成绩排列学生名次，不以考试成绩或升学率作为评价和奖惩师生的主要标准。日常考试实行无分数评价，实行等级制。教师只对学生的试卷进行正误判断，使日常考试能回归诊断性评价的本来面目。
８、 有偿家教：严禁学校和教师强迫、动员、暗示学生接受各种形式的有偿家教，参加各种形式的补习班、培训班等。将“不得从事有偿家教”作为教师日常管理和年终考核的重要内容。凡各级优秀教师、模范教师以、特级教师、教学能手、骨干教师等从事有偿家教拒不改正的，撤销其相应称号。
９、 教辅资料：未经省、市教育行政部门审定、推荐的教学辅助用书，不得进入校园向学生推荐征订。严禁教师动员学生到指定书商购买学习资料、教辅材料，更不准以此资料布置作业。
１０、 学生评价：学校建立学生综合素质评价档案。为每个学生建立综合、动态的成长档案，全面反映学生的成长历程。 来
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