文明用餐考评办法

　　一、考评管理网络

　　用餐管理采用“值日领导——值日教师——值周生——年级长——桌长——副桌长——各班学生”的分层管理网络，明确分工，各司其职，做到安全、有序、文明用餐。

　　二、工作职责

　　1、值日领导职责：

　　做好学生用餐期间的安全管理及其他突发事件的处理。

　　2、值日教师职责：

　　（1）做好学生就餐秩序、就餐纪律的管理；

　　（2）关心、关爱学生的就餐情况；

　　（3）督促值周生对就餐管理的考评。

　　3、值周生职责：

　　（1）督促年级长对各年级的就餐考评；

　　（2）每天做好各年级的就餐考评汇总工作；

　　（3）对管理有效的年级长可向值日教师申请给予“优待权”。

　　4、年级长职责：

　　（1）负责本年级的就餐管理考评工作；

　　（2）做好本年级的就餐考评登记工作；

　　（3）对表现好的班级有权给予“年级优先权”。

　　5、桌长职责：

　　（1）负责本班学生的就餐管理工作；

　　（2）对本班表现好的学生，有权给予“优先权”。

　　6、副桌长职责：

　　（1）负责为本桌同学分发饭、菜；

　　（2）协助桌长餐后的清理工作。

　　7、学生职责：

　　按“文明用餐考评细则”要求，自觉守纪、文明有序用餐。

　　三、考评内容

　　1、用餐人数

　　每班按实际人数全部就餐的得一“星”，否则不得“星”。病、事假除外。

　　2、用餐秩序

　　就餐铃声一响，各班学生在桌长的带领下，有序地进入餐厅就座的得一“星”。有插队、大声喧哗、拥挤打闹不得“星”。

　　3、用餐纪律

　　以班级为单位，能安静地在指定位置用餐的得一“星”。用餐时，大声喧哗，恶意敲打餐具，故意起哄的不得“星”。

　　4、用餐习惯

　　珍惜粮食不浪费，不挑食，要尽量把饭菜吃干净，骨头、鱼刺、剩饭菜等不乱扔的得一“星”，有故意严重浪费饭菜的不得“星”。

　　5、用餐卫生

　　用完餐后，桌面清理干净，地面整洁，餐具放在指定位置的得一“星”，否则不得“星”。

　　四、其他

　　此考评每天用餐后由年级长登记，并交给值周生汇总，考评结果纳入“文明班级评比”管理。