学校常规管理制度

　　为了进一步规范我校教学常规工作，加强我校教学常规的管理，根据县普教股下发的《溆浦县中小学教学常规管理手册》，结合我校校情，特制定本制度。

　　一、教学工作计划１、教学工作计划内容一般包括：（１）教学目标；（２）教学对象、教学内容等情况的分析；（３）完成教学目标所采取的措施；（４）教学活动安排；（５）教改实验和课题研究计划；（６）教学进度。

　　２、教师所任教学科计划由教师个人制定，开学后一周内完成，一式二份，一份交教导处存档，一份自己保管。

　　３、教研组教学计划由教研组长组织教师，并经教师讨论后于开学后一周内制定，一式二份，上交教导处一份，教研组自留一份。

　　二、备课１、认真钻研教材，备好每一堂课，是教师最基本的业务之一，学校坚决杜绝先上课后备课或不备课的现象。

　　２、备课做到“五备”――备课程标准、备教材、备学生、备学法、备教法。

　　３、课时教案包括：教学目标、教学重点和难点、教学方法和教具、教学过程和板书设计、作业设计、反思和重建（教学后记）等。

　　４、课时教案要求完整详实，注重实效。

　　三、上课１、教师必须于上课铃响前赶到教室，准时授课，严禁迟到，下课铃响后及时下课，不得随意拖堂，确保课间休息，教师在课堂上授课一般不超过３５分钟，给学生留一定的作业和巩固记忆的时间。

　　２、课堂教学应注重：规范意识、质量意识和效率意识。

　　３、组织教学应贯穿于课堂教学的全过程，维持好正常的课堂教学秩序。教学中要注意激发和培养学生的学习兴趣，强化学生的学习动机，调动学生的学习积极性。要使所有学生集中精力、认真思考。要严格要求每一个学生，注重学生良好的学习品质的培养，注重学生思维方法、解题思路等方面的训练。

　　４、教师衣着应整洁、朴素，不得穿背心、短裤、拖鞋进入课堂，不得体罚和变相体罚学生。使用普通话教学，板书规范。

　　四、作业设置与批改１、作业的设置：（１）根据课程标准的要求，凡应设置作业的学科都要设置作业，要科学设置，把握好作业的质、量、度，课堂作业要确保课内完成，课外作业的形式要灵活多样。（２）作业的数量。语文：基础知识作业基本篇目每课１次，作业量应当不少于课后习题总量的２／３，大作文、小作文每学期各８次。数学、英语：每周不少于４次。物理、化学每周不少于２次。其他学科的书面课堂作业数量，原则上每周１－２次。（３）作业的质量：符合学科课程标准的要求，符合学生学习的实际。

　　２、作业的批改：（１）作业批改要及时，各科课堂作业要全批全改，要有相应数量的面批，教师的作文批语应有目的性、针对性、启发性、指导性、鼓励性、示范性，严禁嘲讽式、套话式批语。（２）教师的批改要认真，书写要规范。（３）各任课教师要有批改手册，每次作业都要有批改登记。（４）搞好作业讲评，教师对学生的作业要有准确的评定等级，肯定成绩，指出不足，分析原因，提出改正意见。