组织公开课、教学经验交流制度

　　１。公开课是一种很好的教研形式，有利于提高教学水平和开展教法研究。但在组织公开课时应本着少、小、实、新的精神。少就是少而精；小就是规模不宜过大；实就是不搞虚假；新就是有改革、创新。

　　２。每次公开课必须有一定的教法和教学经验做基础，减少盲目性和为公开而公开的走过场。

　　３。每次公开课要善始善终：有全课的目的和所讲一节课的要求；有教者的教改设想；有群众评议；有领导的小结。即使是萌芽的创新也应充分肯定，对主要缺点应实事求是地指出。

　　４。教学经验交流也本着上述精神进行。

　　５。对有较高水平的公开课和教学经验可向上一级业务部门推荐。

　　６。教学经验的书面材料要及时归档。