生物仪器管理制度汇编

　　生物仪器管理制度汇编

　　一、生物实验室管理制度

　　二、生物仪器室管理制度

　　三、生物仪器使用借还制度

　　四、生物实验管理人员岗位职责

　　五、生物学生实验守则

　　六、生物仪器保养维修制度

　　七、生物实验仪器安全管理制度

　　八、生物仪器丢失损坏报废赔偿制度

　　生物实验室管理规则

　　一、进入实验室工作的人员，必须严格遵守实验室的规章制度，服从本室人员的安排和管理，保持室内肃静和整洁，做到文明实验。

　　二、严格遵守实验室规则，强化实验安全意识，遵守实验安全操作规程。出现意外事故及时报告，在教师指导下妥善处理。

　　三、实验室应配备防火、防盗、防毒、防潮、防触电等安全防范器材、设备，师生应会使用防护器材。

　　四、保持实验室清洁整齐，及时通风换气。师生要增强环保意识，节约水、电资源及实验材料，按规定收集处理实验废弃物。

　　五、学生要爱护仪器设备，禁止在室内追逐打闹、大声喧哗。

　　六、实验前要认真清点实验用品，发现缺失及时报告，实验时要认真观察思考，敢于动手探究，详实记录数据，完成实验报告。

　　七、实验完毕应整理好仪器及其它实验材料，经教师允许后方可离开。

　　八、实验教师离开前，应检查实验设备、设施，关闭水源、电源、气(火)源，锁好门窗。

　　生物仪器室管理制度

　　教学仪器是开展实验教学的必备物质，必须切实加强管理，确保实验教学正常进行。

　　一、必须按国家教育部颁发的《配备目录》分类、编号、入帐。做到帐目、卡片、实物相符，每学期普查一次。

　　二、各种仪器，药品应根据不同性质、性能和要求分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原。同时要做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作。

　　三、对贵重仪器和易燃、易爆、剧毒药品须设置专室、专橱，双人双锁管理，防止发生意外事故。

　　四、实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借。若借用需办理手续，定期归还，归还时由经手人负责对所借物品清点检查。

　　五、平时应加强仪器保管，保养及维修工作，做到保管与保养结合，使仪器经常保持良好的使用状态，延长使用寿命。

　　六、实验教师如有变动，应及时认真办理移交清帐手续。

　　生物仪器使用借还制度

　　一、凡由实验室保管的教学仪器(包括设备器材、材料等)需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。

　　二、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品，由教师本人到实验室办理借用手续，在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度。使用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员检查验收后，注销借用手续。

　　三、实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还的时间，仪器数量、仪器完好情况，借用时领取人要签字，归还时实验员要登记。

　　四、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器，应由实验室主任批准签字后，才能办理借用手续。

　　五、非教育单位不得借用。兄弟学校之间因教学急需借用仪器时，要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。

　　六、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，由辅导教师代为借用并负责按时归还。

　　七、教学仪器外借后应及时归还，每学期末必须将仪器全部交回实验室，对到期不还者，由批准人员负责追回。

　　八、归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修好后再办理交还手续，不能修理的，待查明原因，按有关规定处理后再办交还手续并注明处理意见。

　　九、对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。

　　生物实验管理人员岗位职责

　　一、实验室工作人员应加强学习，不断提高政治、业务水平，树立现代化教育观念，增强为教育、教学服务的意识，认真做好本职工作，努力为教育教学创造最优环境和条件。

　　二、要掌握各种仪器的性能和使用方法，要随时清洗和保养各种物理仪器，对于易碎品更应小心放置，已保持仪器设备的完好备用状态。

　　三、制定实验计划，根据实验通知单认真做好学生分组实验，演示实验的准备工作。学生实验过程必须在场，随时准备解决实验中出现的问题，保证实验教学正常顺利地进行。课后及时清点整理实验器材。填写实验教学登记表和实验教学活动登记表。

　　四、积极参加学科和实验室管理的研究活动，学习掌握现代教学技术，提高自身素质和工作能力。不断总结经验，并积极创造条件，开放实验室，协助任课教师开展学生参加课外科技活动，并填写课外活动登记表。

　　五、定期检查仪器药品，严格执行安全措施。严格执行领取登记制度，填写教学仪器使用借还登记表。

　　六、做好实验室设备、仪器资料、财产保管工作，认真填写教学仪器损坏、报废，维修登记表。每学期结束清点一次仪器药品和实验器材，并根据教学需要编制购置计划，向学校汇报。

　　七、积极鼓励实验人员自制教具，改进实验仪器和装置。

　　八、做好实验室、准备室的卫生和消防、安全保卫工作。

　　九、积极完成学校交办的其他临时任务。

　　生物实验室学生守则

　　一、学生在上实验课前须按教师要求进行预习。

　　二、进入实验室要自觉遵守纪律，按指定位置就座，不大声喧哗、嬉笑。末经老师许可，不能擅动仪器。

　　三、实验开始前，要认真预习实验内容并按照实验要求检查实验用品是否齐全，如有缺损及时报告教师。

　　四、实验时，要听从老师的指导，按照规定的实验内容进行实验，遵守操作规程，做到操作正确，步骤科学。

　　五、在实验过程中，如遇到困难和问题，及时请示老师协助解决。

　　六、保持实验室的清洁、整齐，不随地吐痰，实验室中的废纸等垃圾必须放在指定容器中。

　　七、爱护实验室的一切公物，注意节约用水用物，若损坏了仪器药品，必须及时报告教师，说明原因，并按照实验室规定酌情赔偿。

　　八、实验结束后，按要求把实验物品分类放到指定位置，把器皿洗刷干净后放回原处，关闭电源，经老师检查验收后，得到批准方可离开实验室。

　　九、根据实验记录，认真填写实验报告。

　　十、如遇意外事故，应沉着、镇定，及时报告老师，妥善处理。

　　生物教学仪器维修和保养制度

　　一、仪器室要有通风、遮光设施，经常保持清洁卫生，并保持合适的温度和湿度。

　　二、各种仪器必须在橱内整洁科学存放，并放入干燥剂，仪器表面要保持清洁、干燥，无尘。仪器、设备、动植物标本、原材料不能与化学药品存放在一个仪器室，要防止化学药品潮解挥发。

　　三、加强精密仪器的质量管理，如验收、实验效果、故障、维修保养等均要做记录。

　　四、根据仪器说明书的要求，做好对一些仪器的定期保养，如烘烤、通电、去尘、擦拭上油等特殊保养工作。

　　五、教学仪器(含设备、器材)出现故障或发生损坏，应停止使用，凡能修复的，实验室均应进行维修。教学仪器的维修属于实验室的日常工作范围。对于实验室维修不了的仪器，由实验负责人处理。

　　六、教学仪器维修的原则是：1、保证实验教学的正常开展。2、维修用费不超过仪器原有价值的50%。

　　七、实验室应设仪器维修和保养登记表。每次维修与保养均应有记录，贵重仪器的维修记录应存于该仪器的技术档案。

　　八、维修所需材料、元件的购买，由维修人员负责，经实验中心批准后采购。

　　生物实验仪器管理安全制度

　　教学仪器设备是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。在仪器管理和仪器保养、修理上须加强管理，确保教学实验顺利进行。

　　一、实验室各项仪器设备要按要求统一分类、编号、入账，建立总账、分类账，做到总账、分类账相符要求，仪器与橱上的目录卡片相符。设专人管理。

　　二、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便。要按仪器性能注意做好防尘、防压、防潮、防蛀、防霉、防磁等工作。

　　三、使用仪器设备，必须办理借出手续，并按时归还。

　　四、教师演示与学生实验需用的仪器由任课老师提前一周提出使用计划，填写实验申请，列出所需仪器明细，交实验老师给予准备。

　　五、实验时要爱护仪器，严格按“使用说明书”的规定和要求操作。实验完毕，由实验老师对仪器验收后放回原处，并填写实验记录，由实验老师留存，以备检查。

　　生物仪器丢失损坏报废赔偿制度

　　实验室仪器设备首先要使用的目的是为保证实验教学的正常开展，兼顾科学研究活动，对损坏丢失仪器设备，要进行必要的赔偿。

　　一、在使用仪器设备的过程中，在无法避免的情况下，发生仪器设备的故障或损坏，无需赔偿，但应及时汇报给主管教学主任并查明原因。

　　二、在使用仪器设备的过程中，因不按规定操作，人为因素造成仪器设备的故障或损坏，应对损坏的仪器设备进行赔偿。

　　三、属于专职保管的仪器设备因保管不善、疏于职守而发生仪器设备丢失，仪器管理者应予以配赔偿。

　　四、对于借出的仪器设备发生丢失，应由所借人赔偿。

　　五、对所保管的仪器设备(指专职保管人员及借用仪器未还者)由于疏于维护而发生仪器设备损坏者亦应赔偿。

　　六、赔偿金额大小视仪器价值、使用年限及其他具体情况由实验室主任报学校研究后决定。

　　七、已损坏无法修复的应及时报废处理，报学校及时购买。

　　八、实验管理员应及时填写仪器丢失损坏登记表、仪器报废赔偿登记表。