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走入我的心灵之约----农村自然小班学生音乐学习方式变革的实践研究
2015-01-10
学生为啥不举手——小学高段独唱表演“冷场”的思考
2015-01-10
小学音乐课堂中对后进生教学的实践与思考
2015-01-10
为精品而磨练,因课改而精彩----<火车开了>教学设计演变及启示
2015-01-10
音乐教学课堂中"意外事件"的因势利导
2015-01-10
浅谈“班级音乐会”在新课标中的实践———让孩子们拥有自己的“小舞台”
2015-01-10
用心去聆听,感受音乐的真谛──音乐欣赏课随想
2015-01-10
评价,让我的“Show”更精彩──课堂“表现性”评价初探
2015-01-10
让美贯穿音乐课堂
2015-01-10
在游戏化的音乐教学中促进智障学生身心发展的个案研究
2015-01-10
浅谈二声部合唱教学
2015-01-10
每朵花都有盛开的时候──谈谈评价方式的改革
2015-01-10
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2015-01-10
让音乐走进学生的心灵
2015-01-10
让孩子们喜欢常态下的音乐课
2015-01-10
音乐课堂教学有效性的分析与思考
2015-01-10
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2015-01-10
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识谱教学 打开音乐大门的钥匙
2015-01-10
浅谈小学新课程背景下低年级音乐课的意境教学
2015-01-10
音乐课堂创新教学 ——导入探究
2015-01-10
洗尽铅华露真容——新课标下音乐教学的思索
2015-01-10
初上《音乐欣赏》有感
2015-01-10
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2015-01-10
初一音乐 凤阳花鼓
2015-01-10
用心聆听,用笔抒怀——音乐随感在高中音乐教学中的使
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2015-01-10
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通过欣赏音乐培养学生的创造性思维
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浅谈识谱教学
2015-01-10
更新音乐教学观念 培养学生创新能力
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在音乐实践活动中求创新
2015-01-10
音乐教学中师生合作学习的尝试
2015-01-10
摆脱程式化的束缚——浅谈小学美术教学课堂构建
2015-01-10
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