小学春学期学校工作计划

一、指导思想：
认真践行“三个代表”重要思想，以科学发展观统领全校工作，切实贯彻十六届三中全会和省、市、区教育工作会议精神，加强“两支队伍，一个中心”建设，树立人才强校意识，以特色建设为重点，以和谐竞争为机制，充实学校发展的内涵，进一步提高学校发展的层次与品味。
二、主要工作
㈠打造一支敢为人先、精心管理、务实奋进的管理队伍。
1、学校管理人员要加强对教育教学法规和理论的学习，力争在教学的理念、方法和实绩上的进步在年级组领先。要积极投身于本年级组的课题研究，做到有明确的目标定位，有清晰的过程展示，有一定的成果积累。要率先在本年级组上公开课，展示自己的教学思想和方法，同时要组织好教师认真研讨，共同进步。
2、学校管理人员要把自己分管的工作纳入日常视野范围内，做到阶段性目标明确，实施步骤清晰，并做好即时评估，善于规划并达成工作目标。
3、要善于建立自己的“人气场”，促成良好和谐的人际关系、合作氛围。经常下年级组、跑办公室、进课堂与教师们交流、沟通，把握课堂教学的动态，用自己的学识、人品和关怀引领教师发展，帮助教师形成良好的职业心态。每个教师的动机都是可以驱动的，每个教师都希望把工作做好，而不存心犯错误。
㈡加强师资队伍建设，塑造积极向上的团队精神。
所谓教师团队建设，就是通过标准职业价值观的导入，职业心态的调整和打造高效的管理团队，让正确的观念成为信念，把正确的行为变成习惯，从而以全体教师共性的综合素质和创新的理念获得成功。
1、调整教师心态，提升职业道德的层次。这种职业道德价值观其实就是教育的最本质的人道主义，分以下三个层次开展工作：
①强化外部的规范道德的层次。这种道德是外在的、最基本的，是国家和教育行政部门的法律法规所规定的，表现为教师要敬业、爱岗、奉献。学校要认真组织教师学习《关于进一步加强师德建设的意见》，坚决制止“以营利为目的的家教”，建立健全家教报告制度，领导联系制度和责任追究制度，把有无“以营利为目的的家教”列为师德考核的一项重要内容。
②提升教师良心道德的层次。这种道德观是内在的、自觉的，是不需要别人管理的，也是与生俱来的，它在一定程度上反映了人的素养的高低。教师是人之师表，世之楷模。教师应尊重学生的人格，尊重生命成长的规律，设身处地为学生着想，为家长着想。
③引领教师追求幸福道德的层次，即把道德要求作为道德追求。工作的最低目标是挣钱，最高目标是有成就感。工作是你我的生活，职业是你我的生命。全体教师都要有像热爱自己的生命一样热爱工作的意识，做到对工作敬业，对学校忠诚，对学生关爱，对领导尊重，对自己自信，对同事欣赏，对社会奉献，在工作中充实和发展生命的内涵，提升生命价值，找到工作的成就感和归宿感。
2、加强培训与学习，提升教师职业专业化的层次。
职业专业化的水平是教师能否自立于社会的一个关键。只有具备了本学科的丰富知识，熟谙教育学、心理学，教育工作才有可能步入科学意义下的职业专业化，这样的教育才是“科学”的。灵活地、恰倒好处地运用本学科知识和教育学、心理学原理，创新教学手段，这样的教育才是“艺术”的。事实上没有任何知识和技能是教师这个行业不需要的。教师职业专业化表现为以下三个层次：
①知识层次，亦称经验层次。中国的主流教学思想是传统的，95%以上的教师是凭经验工作的，且这种经验是一代一代地传下去的，许多教师的知识层次状况到退休也改变不了。这种知识掌握得越多，遇到解决不了问题的可能性越小，所以这个层次是应该是应试教育所需要的。
②智慧层次，亦称科学层次，这是当代素质教育所真正需要的。人的大脑是需要智慧运动，教学水平的高下不在于教多少，而在于“少教多会”，在于让学生掌握规律性的东西，方法论的东西。教师要达到智慧层次，就要做件事：终身学习，进行可操作性的训练，有研究性的头脑、心态和意识。
③创造层次，亦称文化层次，这是真正的教师个性化、个人风格的体现，是超越了科学的层次，而到达了艺术的层次。本学期直至今后，学校要以新一轮的课程改革为契机，以转变教育观念，提高教师专业化层次的重点，制定教师业务学习计划，加大这方面的培训。全体教师要树立终身学习的理念，坚持读书，读整本的书，并时时进行教学反思，记录专业发展的轨迹。
㈢以质量为重，加强质量跟踪体系的建设。
素质教育是全面的质量教育，一所学校没有了质量就没有了生命力，要永葆学校的生命力，就要采取措施，以科学的方法稳步提高教育教学质量。本学期，学校必须在如何加强学校质量监控方面下功夫，加强教学质量跟踪，以科学的管理规范教学，全面提高教学质量，确保教育教学效果的最优化。跟踪的主要方法分为教学常规、教学效果、家长评价和年级组工作报告制度四方面。教学常规除听课，检查计划、教案外，特别要加强对学生作业、单元测试卷、练习册等情况进行定期或不定期检查。教学效果主要加强对单元测试、期中期末测试的情况进行检查，并将检查记录作为考量教师工作的重要依据。家长评价主要是综合家长的来电、来信、来访和家长座谈会的记录，对教师工作的态度、水平、方法与效果等作出考量，对反映教师工作中存在的重大缺失且言之凿凿的，学校将依据相关规定予以严肃追究。年级组分管人员每月向学校办公会报告一次年级组工作，包括教学进度、单元检测、班级环境、班风班纪、特殊学生的状况、教师手头工作等。
㈣加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重要举措。
特色的内核是文化。学校文化是办学理念、管理制度、教学质量、人际关系、校园精神等长期积淀的结果，既是物质的，也是精神的。只有当这种结果积淀到一定的程度，它才能外显为一种特色。因此，学校要把握新课改的机遇，把特色建设与课程改革结合起来，打造特色品牌，在内涵建设上求发展。全校教师要把“坚持内涵发展，提高运行质态，加快特色建设”作为共同愿景而为之奋斗，共同致力于学校内涵的充实与发展。
在上学期已经启动的各备课组研究课题的基础上，本学期继续按照“问题—设计—实践—反思”的思路切实、有针对性的开展年级组的教科研活动，避免以往“一人一课”散而无序、走过场的局面。“问题”指的是教师教学中的困惑，每备课组精选一个作为研究的对象；“设计”指的是解决问题的教学与研究的方案或实施个案，这种方案必须是经过集思广益、共同研究后的；“实践”指的是在课堂教学中贯彻实施方案；“反思”指的是及时总结、写下体会、启发和进一步研究的措施。凡学校分管人员及50岁以下的教师均须参与年级组课题方案的制定、实施与小结，且一定要上研究课。今后每学年结束时，学校组织交流、评比、颁奖，以激励和引领教师的教科研意识，形成科研兴校的浓郁氛围。

　㈤加强学生的教育管理工作，树立生命教育的理念。

　　1、坚持德育为先，认真贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。少先队大队部和班主任要通过抓常规工作和重大节日的纪念活动，制定教育措施和方案，加强青少年学生的理想信念教育，民族精神教育，诚信教育，遵纪守法教育和廉政文化建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，把对青少年学生的道德要求变成学生自我的道德追求，以增强德育的实效性和感染力。认真落实减轻中小学负担的十项规定，进一步规范教辅用书的管理。切实加强青少年学生的体育锻炼，增强学生体质，提高健康水平。大力开展中小学生心理健康教育和审美教育，从根本上改变重智育、轻德体美育的倾向。加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合，充分运用“爱国主义教育基地”、“家长学校”、“警校共建”、“学校社区共建”等各种素质教育资源，建立更加完善的校外教育体系，推动全社会形成共同推进素质教育的强大合力和良好环境。
2、重视对学生的生命教育。生命教育的宗旨是：捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值。学生是学习生活知识，学习生活技能，学习生命意义的人。教师要把课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；不光教以学生知识，更重要的是要关怀生命、点化生命、润泽生命，引领学生成长，要让知识汇入生命的河流。
3、关怀“问题学生”，要有春风化雨、润物无声的诚心、热心、耐心和恒心。“问题学生”的背后都有“问题家庭”和“问题环境”，“问题学生”的“问题”不能仅仅归咎于学生自身。“关怀”是成功教育的奠基石，学校和班级应成为“关怀”的环境。一切教育者应从以下几个方面关怀学生：①尊重学生的天性、人格和情感；②理解与体谅，做到为理解而教，为体谅而学；③以情感化，“爱”是学校教育的催化剂，教育的最大失败莫过于师生感情的破裂；④赏识教育，赏识是教师最奇妙的工具；⑤教育学生做人做事，把最简单的事做好就不简单，把最平凡的工作做好就不平凡。
4、高度重视校园安全工作。学校教师人人都是安全工作的责任人，主要领导是第一责任人。分管人员要有高度的责任感，要根据《企业事业单位内部治安保卫条例》的规定，认真落实安全责任，把强化校园内部安全防范和维护学校治安秩序摆在突出的位置，切实抓紧抓好，重点加强对教学楼、楼道、活动室、微机房、操场、大型活动器材、边边角角地带以及其他重要的教育、教学场所的安全设施管理，切实加强校园内部的安全防范工作。经常性地开展安全教育和法制宣传教育，提高师生的安全意识和防范能力。继续开展创安工作百分考核，加大专项督导检查和考核力度，把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。扎实开展“创建最安全学校”活动，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。　　
㈥坚持依法治教，着力提高学校科学管理水平。
加强科学规范管理，是坚定不移推进素质教育，全面提高办学质量的有效保证。因此，我们要坚持依法治教，创新管理机制，强化科学管理，着力提高科学管理水平。首先加强教学工作管理。在教育教学管理上，我们要依法治教，坚决做到“六认真”，坚决贯彻“减负”有关规定。其次，我们要依法治教，健全决策、执行和监督体系，实行有效的法治管理、制度管理。全面推进校务公开和民主管理，进一步建立和完善财务制度。大力巩固教育收费规范学校创建成果，进一步加强收费管理，严格施行“一费制”，认真细致地做好特困家庭子女的助学工作。加强校产校具管理、加强学籍管理、档案资料管理，及时做好各项资料的归档工作。
附：各月份工作要点
二月份：
1、 开学、注册，做好学额统计工作；
2、 教师学习培训、制定各种计划。
3、 期初工作检查；
4、 各课题组开展课题研究工作。
三月份：
1、开展纪念国际妇女节教育活动；
2、开展学校绿化工作，小结表彰“绿化责任区”认定以来的成绩；
3、青年教师课堂教学展示。
四月份：
1、开展革命传统、革命精神主题教育活动；
2、六年级参与区质量检测；
3、组织进行期中检测。
五月份：
1、开展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动；
2、教师手头工作检查。
六月份：
1、开展“六一”儿童节庆祝活动；
2、一年级学生入队活动与入队教育；
3、组织进行期终检测；
七月份：
1、德育工作、少先队工作检评；
2、课题组工作总结评估表彰；
3、期末质量验收；
4、各部门、学校全面工作总结；
5、资料归档；
6、学校财物清点入仓；
7、假期安全教育、法制教育。