年级处工作制度 |
| 所属栏目: 学校规章制度 更新时间:2014-12-24 点击次数:
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0w.net 学校年级处是组织与协调班主任和科任教师开展教育、教学活动的中层管理机构，也是教育、教学管理的枢纽。为规范年级处的教育教学活动，特制定本制度。
1、每学期开始，依据学校工作计划和教学教研工作计划，结合本年级实际，制定出有较强针对性、易于落实的年级处工作计划，并依计划严格贯彻落实。
2、每月召开一次年级处例会，贯彻学校对本年级工作的总体要求，研究本年级教育教学现状，分析工作得失，并提出解决方案。
3、成立年级各科备课组，各小组由组长牵头，负责制定学科教学计划，协调教学进度，解决学科疑难问题，落实教学内容，研讨教改教法，提高教学质量。
4、组织与协调班主任和备课组长、任课教师认真开展教学活动，努力完成本年级教学任务，保证本年级教育教学工作的顺利进行。
5、制定课外辅导计划，贯彻“全面抓、抓全面”的原则，防止学生两极分化。辅导时，倡导采取灵活多样的形式，力求取得实效。
6、协调班主任与科任教师的教育教学管理工作，每学期一个重点，每月一项活动，结合本年级实际，联合学校党、政、工、团开展具有年级特点的教育活动和第二课堂活动。
7、加强年级处教师师德、师风、师貌建设，开展相关的培训、研讨活动，倡导年级处互助教育，新老结队拜师会，新教师全面发展指导会，发挥团结协作教育。
8、抓好本年级偶发事件的处理工作，督促相关教师及时处理，必要时向学校及时汇报，并组织班主任和教师妥善处理。
9、根据学校工作要求，定期召开年级家长座谈会，各学科教师参与并与家长交流。
10、组织和督促班主任协助体育教师抓好三操和其它体育活动，督促各班完成经常性的环境卫生工作及各类公益劳动。
11、落实年级管理安全岗位责任制，加强学生安全教育和法制教育，开展年级安全教育主题活动，确保学生身心安全，培养学生法制意识和依法保护能力。
12、积极承担并完成学校指令性的工作。 来
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