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一级指标
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二级指标
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分值
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评估要素
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评估
方法
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自评
得分
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他评
得分
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办
学
条
件
30分
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组织结构
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4
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家长学校组织管理机构健全，分工明确，家长学校工作运行规范有序。
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查阅资料
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规章制度
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4
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建立家长学校管理制度；建立校、班家长委员会，章程健全。
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查阅制度、章程、花名册（保留2年）等
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工作计划
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4
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制定家长学校中长期发展规划和学期工作计划。
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查阅资料
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教育内容
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6
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备有适合培训家长的教材。
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查阅教材
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4
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具有数量充足、素质较高的专兼职队伍。
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查阅班主任等相关工作记录
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教学场所
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4
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有稳定的家长培训场所，配备必要的培训设备。
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现场查看
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经费保障
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4
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投入一定的经费，保证家长学校办学条件的改善和活动正常开展。
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查阅发票等过程资料
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办
学
活
动
50分
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师资培训
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20
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教师培训有目的、有计划、有内容、有培训记录（含音像资料），每学期至少两次。
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查阅资料
调查访谈
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家校沟通
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20
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有家访要求和记录、家校联系记录；每学期召开2次家长会；一次家长座谈会；一次家教经验交流；一次学校教育教学向家长开放；设立家长信箱、家长咨询专线电话、开展家教咨询服务等。
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查阅相关的过程资料、记录、实地检查、问卷调查访谈等
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办学研究
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10
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定期开展家长学校常规培训研究；进行家庭教育、家长学校工作课题研究。
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查阅资料
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办
学
效
果
20分
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家长
满意
程度
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8
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家长的家教观念得到更新，家教理论知识不断丰富，家教方法得以改进，家教能力不断提高，家长愿意参加家长学校活动，家校关系密切，家长对家长学校满意度高，学校在社区、社会影响良好。
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查阅资料
问卷调查
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办学特色
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12
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家长学校办学探索出具有推广价值的工作特色。
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查阅资料
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