教务常规管理制度

　　教务科是学校教学指挥管理中心，常规管理是一项系统工作，常规管理制度是建立和维护学校正常秩序的保证，是推进素质教育进程的基础。抓好学校的教学常规管理，能有效的凝聚整体合力，提高学校的教育教学质量，扎扎实实，持之以恒的促进学校的发展。 严格教学常规管理，既优化了学校的育人环境，又包含教师良好素质的培养和形成，这是一项基础工作，只有在这样的基础上，素质教育才能全面实施。 加强教学常规管理，发挥自己的职能，制定细则，执行制度，执行计划，明确责任，统一进度，研究教材，评教评学，开展活动，掌握信息，组织考核，使教学常规管理工作走上规范化、制度化、科学化的轨道。

　　一、教学计划管理制度

　　（1）教务科要及时制定教学工作计划、督促年级组、教研组制定工作计划。对年级组、教研组工作计划要检查落实。

　　（2）各学科备课组要有详实教学进度表，教务科随机检查教学进度

　　（3）年级组、教研组、备课组要及时上交工作总结。

　　二、教案检查管理制度

　　（1）教师教案前要有教学进度表。

　　（2） 教师备课教案要有一周的余量。新学期开学提前备好两周的课。

　　（3）教务科、教研组定期检查教师教案。

　　（4）每次检查评选优秀教案25%左右。

　　三、教师集体备课管理制度

　　（1）教师集体备课组活动有详细记录。

　　（2）教师备课电子稿期末交教务科存档。

　　四、听课检查管理制度

　　（1）教师听课笔记中必须要有听课评语。并及时在管理平台填写听课评价。

　　（2）教务科组织教研组长对每位教师的听课笔记定期检查，并认真作好记录。

　　（3）学校领导每学期听课至少30节。中层干部每学期听课至少20节。教研组长每学期听课至少18节，教师每学期听课至少15节

　　五、教学会议记录制度

　　（1）认真作好学校召开的教学工作会议记录。

　　（2）教研组（年级组）、备课组的教学会议及活动记录。

　　六、验室管理制度

　　（1）各实验室管理考核制度。

　　（2）物理、化学、生物实验要有（周）计划。

　　（3）实验后要有实验记录。

　　（4）多媒体教室使用记录。

　　（5）计算机室、电教室、语音室使用记录。

　　七、学生学籍管理 制度

　　（1）建立全校学生学籍册及学生素质教育手册。

　　（2）学籍管理员每年及时做好毕业学生升学统计表。（毕业学生总数、毕业升学率、升入一本、二本、三本人数、其它升学情况）

　　（3）学籍管理员每期要清理好学生转入、转出情况记录及转学证明存根。