| 来自910w.net 1、加强学习方法的指导和学习习惯的培养。每一节课都要备学法指导。培养十种好的学习习惯，即(1)提前预习;(2)专心听讲;(3)爱提问题;(4)勤于动笔;(5)不磨蹭(不边作业边听音乐等);(6)勤查资料和工具书;(7)背诵;(8)及时复习;(9)仔细审题;(10)认真书写。加强对学习习惯的检查，如新课前用3-5分钟时间检查学生预习的情况，每周检查学生的错题集和复习效果，包括笔记的整理、每周学习的总结等。
2、进一步实施分层教学。每堂课要有三个不同层次的学习目标供同学们选择。最优秀的学生会了可以不听课，做自己认为有价值的更深更难的题。后进学生听不懂也可以不听，要选一些适合自己的浅题来做。老师一定要帮助陪坐的、“待业的”、“失业的”学生找到适合自己的工作。选择不同的学习目标，提高学生的“就业率”是一件很快乐的事情。
3、教师讲授时间别超过25分钟。大部分学生能看会的，老师不要讲，更多时间还给学生去读、去想、去讨论、去练习。讲最基本的概念、最重要的原理，讲学科知识结构和思想方法。
4、如果是讲新课，学生发言别少于10人次。学生也可以替老师讲难点、讲重点;也可以提问题，谈看法。每周两课时的学科，学生在该学科课堂上每周应有一次发言机会，每周三课时以上的学科，学生在该学科课堂上每周应有两次发言机会。
5、学生动笔练，包括板书时间别少于10分钟。
6、处理偶发事件别超过20秒，以减少老师发火的机会，增长教育智慧。
7、请学生做课堂教学总结，每节课请一两名学生谈一两条看法。
8、至少留三类不同层次的作业，以使不同水平的学生找到适合自己的、循序渐进的作业。在布置作业时一定要明确。
9、下课后不立即离开教室，在教室中停留一点时间，让学生能够提问，及时解决学生课堂中的疑问。
10、认真进行教学反思，要记录上课中存在的问题，更要记录成功的经验，找到自己的优点，找到学生喜欢的环节。 来自910w.net
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