年级主任、值周教师工作（津贴）考核制度

为充分发挥年级主任、值周教师的积极作用，加强年级主任、值周教师的管理职能，提高工作成效，全面促进学校德育工作的规范化、制度化和精细化管理，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定 第一中学年级主任工作考核制度。

一、年级主任工作（津贴）考核制度

年级主任择优聘任，每学年聘任一次，每学期评选优秀年级主任。

汉语部年级主任每月津贴总额＝2分×年级学生总人数

民语部年级主任每月津贴总额＝3分×年级学生总人数

年级主任每人每月津贴＝年级主任每月津贴总额÷本年级的年级主任人数

（一）基础津贴部分

汉语部年级主任每月基础津贴额＝1分×年级学生人数

民语部年级主任每月基础津贴额＝1.5分×年级学生人数

（二）“常规工作”考核部分

汉语部年级主任每月考核津贴额＝1分×年级学生总人数

民语部年级主任每月考核津贴额＝1.5分×年级学生总人数

1、年级主任早上应提前30分钟（8：50之前），下午提前15分钟到校，检查各班的出勤、纪律、卫生等情况，组织学生尽快进入学习状态。（按时到位者每月得30分；一次无故未到减30分；迟到一次减10分）。

2、年级常规较好，学生管理工作平稳，各项工作有条不紊，未出现重大违纪事件，每月得30分，否则减30分。

3、年级主任分工明确，团结协作，配合默契，年级管理平稳有序，每月得30分，否则减30分。

4、在工作中积极创新，学生管理工作富有成效，管理模式在全校推广或在德育工作经验交流会上发言，奖励50分。

5、所负责年级常规管理好，学生守纪率高（95%以上），学习风气浓。无乱班、差班，每月得20分；否则，出现一个乱班、差班减20分。

6、年级主任坚持每天通报制、每周公示制。认真完成者，每月得20分；否则，少一次减20分。

7、年级主任能认真考核班主任工作，同时做好《班级星级管理办法》的考核，在各项考核和评比中做到公平、公正。考核记录准确、公正、公平，得20分；否则减20分。）

8、有以下一般德育事故的班级，年级主任当月不得考核津贴。

A经公安部门、司法部门确认年级学生违法（偷盗、抢劫、吸毒）率在2‰以下。

B打架斗殴致伤，无等级伤残。    

C有非正常学生社团组织，且造成恶劣影响。

D有穿戴宗教色彩的服饰、参加封斋、做乃麻孜、祷告、弥撒等宗教活动。  

E年级有教师体罚学生，报学校级事件的。     

F年级出现报学校级安全事故事件。

9、有以下重大德育事故的年级，年级主任不得当月津贴。

A经公安部门、司法部门确认违法（偷盗、抢劫、吸毒）率在2‰以上。

B打架斗殴致伤造成等级伤残。  

C年级有教师体罚学生，报教育中心级事件的。

D有参加邪教组织、地下经文学校、封建迷信等活动。

F年级出现报中心（局）级安全事故事件。

（三）几点说明

1、年级主任津贴由德育主任考核计算，德育主任每月初向主管校领导报上个月的考核结果，经主管校领导审核后公示，如无异议则由主管校领导签字后上报校长室，并经学校研究通过后，由主管校领导和校长签字报教育局。

2、年级主任考核津贴以不突破年级主任本人此项津贴总数为原则，考核之后如有剩余部分，按学生人数平均返还给各年级主任。（重大问题除外）

3、每1分值等于1元。

4、本制度解释权归德育处。

二、值周教师工作（津贴）考核制度

1、学校以教学楼为单位，实行日值周制度，每栋教学楼每天由1名教师值周。民语部教师值周由民语德育处负责安排人员，汉语部由每栋楼所在的年级负责安排值周教师。

2、当日值周教师在认真完成《教师值周制度》规定的所有任务，每人每天给予20分的奖励。

3、年级主任至少每周参与教学楼值班一次，每周剩余的天数由年级主任安排值周教师值班。年级主任值周纳入《年级主任工作（津贴）考核制度》，不再另行考核。

4、德育处专（兼）职德育干事教学楼值周纳入《值周教师工作（津贴）考核制度》。完成《教师值周制度》规定的任务，每人每天给予15分的奖励。每楼教学楼每天只安排1名专（兼）职德育干事值班。周六或节假日的补课，每天安排一名德育干事值班。

5、值周教师必须每天按时签到，由德育干事负责考核，学校总值班负责所有值周的考核。

6、值周教师津贴由德育处负责审核，报经主管校领导审核后发放。

7、本制度解释权归德育处