教师在对学生进行环保意识教育中的重要作用

　　哥本哈根全球气候峰会，体现了全球对环境的关注。人类长期以来对大自然恣意破坏，最终受到大自然的惩罚。近年来自然灾害不断，洪灾、旱灾、泥石流等自然灾害对人们的生活、生命造成了严重的威胁，环境保护是非常重要的。中学生是将来国家建设的主力军，是否具有较强的环保意识，关乎以后环境质量的优劣，所以，教师在学生树立环保意识的教育中扮演了重要角色，必须注意加强对中学生的环保教育，有计划有目的提高其环保意识。

　　一、进行环保教育，应从提高教师自身的环保素质开始

　　什么是环保素质？其实就是环保意识，还有日常环保的行为。教师环保素质的高低从两个方面影响环保教育的效果。

　　第一，教师是教育活动的主导者，决定着教育活动的方向与目标。如果教师具有较强的环保意识，那么他就会在教学的过程中，有意识地对学生进行环保教育，这样的教育效果肯定会很好。相反，如果教师本人不具备这种意识，即使好的环保材料就在眼前，他也会无动于衷，白白错过教育的良机。

　　第二，教师是学生模仿与学习的对象，一举一动都会对学生产生影响。如果教师能以身作则率先垂范，时时处处从身边的小事做起，如不随地吐痰，不乱扔烟头，见到校园里的废纸能弯腰拣起来，这就会在无形之中对学生起到潜移默化的影响。这是一种更为重要的环保素质，一个行为抵得上一百句空头的说教。受其影响，学生也会注意不再乱扔废弃物，行为也会向好的方向发展。相反，如果教师行为不当，则可能导致所有的环保教育成果毁于一旦。

　　提高教师的环保素质，要求教师一方面要积极参加培训，另一方面要加强自我学习，从而不断提高自己的环保素质。

　　二、提高环保意识，要以课堂“渗透”教育为主

　　对学生进行环保教育最好的方式是利用现有的教材，尤其是教材中涉及环保的材料，要充分利用，对学生进行环保渗透教育。地理学的主要内容是人与环境的关系，这种材料可谓俯拾皆是，如人口迁移对地理环境的影响；城市化、农业、工业对环境的影响等等。充分利用之，将是一种很好的环保教育。这种教育会慢慢地渗透进入学生的灵魂，达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界，教育的效果是非常可观的。

　　三、加强环保宣传，以涉及环保的节假日为平台

　　现代社会，人们越来越重视环境保护了。各种涉及环保的节日就是名证。这些节假日，就是对学生进行环保宣传的好时候。

　　如3月12是我国的植树节，条件如果允许的话，教师可带上一个班的学生去义务植树，以此为契机，向学生讲解植物对环境的作用，具有调节大气成分、净化空气、涵蓄水源、增加空气湿度、防风护田、保持水土、吸烟除尘等作用。学生的环保意识一定会得到增强，以后攀折花木的现象可能就会减少。