交互式电子白板时代下的初中英语教学

　　随着高新科技的飞速发展，电子白板已经普遍进入了现代课堂教学中。交互式电子白板有效集粉笔、黑板、计算机等多功能为一体，相较于传统课堂交互式电子白板具有以下特点：

　　第1，交互式电子白板和传统黑板相比较，不但保留了板书功能，更加突出了人与计算机的交互控制，可以随时处理各种教学材料。

　　第2，使用交互白板技术能即时方便灵活地引入多种类型的数字化信息资源，并可对多媒体材料进行灵活地编辑组织、展示和控制，它使得数字化资源的呈示更灵活。

　　第3，交互式电子白板能实现板书内容即时存储。写画在白板上的任何文字、图形或插入的任何图片都可以被保存至硬盘或移动存储设备。 第四、交互白板技术使得以前色彩单调，教学呈现仅止于手写文字和手绘图形的黑板变得五彩缤纷，这将有利于提高学生学习兴趣，让教学富有成效。

　　交互式电子白板作为一种新媒体、新技术近年已逐步应用到各学科教学中。在英语教学中，我们可以利用交互式电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作，拓展教学资源，优化英语教学过程，激发学生学习兴趣，从而提高课堂教学效率,构建英语高效课堂。下面就我在初中英语教学中应用交互式电子白板谈几点体会:

　　一、运用它的多种功能，使课堂丰富多彩

　　老师和学生都可以直接在白板上进行书写，绘画等，把教师和学生从操作台上解放出来，更有利于提高课堂教学的效率，展示师生的个人魅力。比如在教授人教英语七年级下册 unit7 时，会学习到有关描述天气的形容词，那么我会让学生直接在白板上画简笔画，画出不同的天气，我再板书描述天气的形容词cloudy、sunny、rainy 等，这样做，既简洁明了直观，学生容易接受，也达到了师生互动的目的。再如：首先利用 PPT 制作单词课件，在课件中我插入了精美的天气图片，然后导入电子白板。在单词教授后进入巩固阶段时，我利用精美的单词图片，询问学生“What’s the weather like in Anyang?”，同时叫学生在白板上对应图形的单词写出来。这样，白板将单词图片和单词及时呈现，达到了吸引学生注意力的同时又给学生以具体画面的目的，使学生对新授单词印象深刻。

　　白板的绘画功能可以发挥学生的想象力,练学生在头脑中将英文单词与相应的图像联系起来从而增强分辨、记忆单词的能力。

　　二、运用电子白板的示范功能，使学生主动参与课堂

　　在黑板的教学模式下，没有教学内容的演示，只有教师根据课本和学生讲述知识，学生的学习积极性不高。交互式电子白板实现了以学生为中心的教学模式，教师可以在讲台上或在学生间进行走动讲学，书写与演示同时进行，书本和补充知识相互结合。例如在七年级的预备篇中，教师可以让学生脱离课本，在教师的课件演示下欢迎学生进入课堂，让欢迎仪式变得正式，让学生在课堂上感到愉快。交互式电子白板为教师的教学提供了极大的便利，为课堂的活跃气氛提供了可能性。

　　三、运用丰富的资源库功能，提高课堂容量

　　交互式电子白板最明显的特点即是资源的丰富，有效地利用教学资源是熟练应用交互式电子白板的重要环节。交互式电子白板也为英语学科准备了大量的学科素材例如，在教授人教英语八年级上册 unit 8 How do you make a banana milk shake?这课时，课前我就将各种材料图片放入交互式电子白板的图片库中。上课时，让学生从资源库中找出自己认识的材料，并加以介绍，学生很有成就感。这种授课方式大大激发了学生学习英语的兴趣，使得大部分同学积极主动地参与到课堂中，同时也使得教师能更加顺利地将课程讲完，在一定程度上提高了课容量。这样便打破了传统的教学式，提高了教学效率。

　　四、交互式电子白板的媒体播放功能

　　可以提高学生的学习兴趣,兴趣是学生主动学习、积极思维、勇于探索的内在动力。 一旦学生产生了学习兴趣，他们就会享受学习过程，体验学习的快乐，取得事半功倍的效果。在新课导入环节中，教师只有激发了学生的兴趣，才能 “抓 ”住学生教学环节,引导学生运用所学的单词和句子，具体地谈谈自己偶像的外貌，如“Does he have long hair or short hair? ”“Does he have curly hair or straight hair? ”“Is he tall or short? ”“Is he thin or heavy? ”等 。通过交互式电子白板展现了学生喜闻乐见的明星的风采，他们的注意力高度集中，在最佳的学习状态中巩固了旧知识，学习了新知识。

　　五、交互式电子白板的拖曳功能可以培养学生的阅读能力

　　在阅读中，先通过交互式电子白板把顺序打乱的课文句子呈现出来，然后请学生运用电子白板的拖曳功能重新组合这些句子，最后再大声地朗读出来，以达到熟悉课文的目的。 它改变了传统的逐一呈现课文句子的学习方式，提升了教学标准，培养了学生的阅读能力，提高了课堂教学效率，为进一步培养学生的英语写作能力打下了坚实的基础。

　　总之，通过广大教师在初中英语课堂教学中切实应用交互式电子白板的教学实践，交互式电子白板的优势清楚地呈现于我们眼前，我们有理由相信，随着高新技术的不断发展，交互式电子白板的巨大潜力必定能得到有效的开发，从而为课堂教学的多边互动提供更为优质的平台，切实实现课堂教学效率的有效提高。