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0w.net 本学年我们以教育教学为主旋律，结合教师教师继续教育,积极开展一系列活动,切实转变教育教学观念，改进教学方法。完善、落实各项制度，坚持以课堂为培养具有创新意识人才的主渠道。结合本乡实际紧紧围绕教育教学开展活动，教育学生学会求知、学会做人、学会发展，切实提高本乡教育教学质量。现将本学年工作情况汇报如下： 一、一年工作回顾总结 上学年我们在教学上取得了非常好的成绩，这是众所周知的。一年来，我们教师在职业道德修养方面素质也有所提高，但对学生道德品质教育方面还是稍嫌不足，出现了层次不同的“次品”，从而也影响了教学成绩，这不得不令我们为人之师者深刻反省，追根溯源，顾此及彼。为了切实做好本乡小学的教育教学工作，提高学校教育教学质量,我们一年来着重做好了以下工作。（一）加强教师职业道德及廉洁自律教育 结合本乡小学实际，通过教师集中会议和政治业务学习，组织教师学习有关法律法规、认清时政,针对教师中的一些“不稳定因素”及有违师德的言语行为开展警醒及批评教育。中心小学教师基本上每周一次政治业务学习，学习教师职业道德，开展师德讨论。通过认真学习，加强教育，全乡教师的道德素质有明显提高，教师的敬业精神得到社会的认可。结合党员先进性教育，组织小学支部党员认真学习，发挥先锋模范作用，带动全乡广大教师严以律己，为人师表，献身教育。（二）重视教师自身业务素质提高 面对知识日新月异的变化，为适应教育教学，帮助教师转变观念、更新知识，不断提高教师自身的素质，采取多种措施鼓励教师学习。 1.以校本培训为切入点，以研促教，努力提高教师业务素质及教育教学水平。组织教师积极参加上级开展的教学教研活动，积极开展本乡教研活动，安排教师参加培训。组织教师赴柯村、洪星、黄山区郭村、宏村、示范幼儿园等学校听课取经；积极引进举办“黟县第四次复式教研”及“黄山市复式教研小学数学研讨会”，走出去引进来，取其精华、弃其糟粕。通过教研活动展示教师的课堂教学，检验教师教学水平、新课程的贯彻落实情况及理论水平，促进教师业务素质的提高。 2.加强校本培训,加强中心教师计算机、“农远”等能力培训，积极安排教师参加上级的有关培训，组织中心教师开展“电教周”活动，提升教师计算机等现代教学媒体运用能力。要求教师自我反思，积极撰写教学论文,，不断提高自身业务素质和教学能力。（三）教育教学管理 以德育管理目标细则和教学常规管理细则为依据，督促、监察各教师工作，整体来看学校各项教学教育工作井然有序，教师工作积极主动。 1.明确制度，加强校园安全管理。 从校行政领导到班级管理，制定了一系列的规章制度，责任到人，使各项工作有章可循。并将具体工作纳入教育教学考核。 2.加强班级管理，健全少先队组织，制定少先队计划，开展丰富多采的少先队活动，充分发挥少先队的作用,使班风、校风明显好转。 3.抓好校园文化建设，形成良好的学风。充分利用学校的晨会、广播、宣传栏、板报等阵地，抓好校园文化建设。 4.积极开展各类竞赛。积极参加各级各类组织的竞赛，开展本乡小学生速算竞赛等活动。并积极参与山里四乡中小学学生田径运动会，激进学生积极参加体育锻炼，促进了我乡小学体育运动的发展。 5.关爱留守学生、学困生及残儿，形成良好的教风。成立“留守儿童活动之家”，要求各班做好留守学生的关爱工作，并给予政策上的照顾，中心校赠与留守儿童图书等。严禁歧视学困生及残儿，并对他们进行耐心、细致的教育和帮助。 6.开展安全、卫生防疫、反邪教、毒品预防等教育。积极开展了“安全出行、保护生命”、“血吸虫及碘缺乏病防疫”、“反对邪教、崇尚科学”、、“防火、防电”、等主题宣传活动，组织学生参加“野生动物保护法”等法制宣传、学习活动，并致家长一封、及向群众散发传单，争取全社会的关注与支持。积极做好手足口病及甲型H1N1的预防和知识宣传及监控工作。 7.加强教学检查力度。领导班子经常深入课堂调研，检查、督促教育教学，重点检查、督促教师的备课、上课、作业批改、出勤等。以德育管理目标细则和教学常规管理细则为依据，期中、期末进行认真、细致检查记载与考核。（四）做好布局调整，发挥集中办学优势，抓好中心寄宿学生安全管理，提高办学质量 我乡逐步集中全乡教学资源优势，合并全乡四五六年级学生至中心就读，实行寄宿制办学模式已四年。实践证明，寄宿制办学是提高山区办学质量的一种有效途径。结合本乡教学点多、生源逐年减少、教育资金有限的实际问题，根据县教育局教育前景规划，及时制定了宏潭乡小学“一个中心三个教学点”的发展规划并着手实施，并根据实施效果及时修改制定了“宏潭乡中心小学五年发展规划“，积极实施落实。一年来积极致力于做好群众工作，取得乡、村领导支持，协调好各方面关系,将杨林、潘田、辛罗、毛田教学点校舍妥善转让，并做好了2005年就已撤并的佘溪教学点废弃校舍转让工作，增加了学校资金，改善了教师办公条件、待遇及学生住宿条件，为学校的教育教学工作提供了经济保证。做好了竹溪教学点五、六年级2008年9月并至中心的宣传及实施工作，以及溪下、杨林、辛罗、五溪山、潘田教学点撤并宣传动员工作，并顺利将溪下教学点并至潘田、杨林与辛罗教学点并至中心，下学年初将五溪山、潘田教学点撤并至中心。预计2010年9月毛田教学点撤并，实现“一个中心二个教学点”的格局，为全乡教育均衡发展打下坚实基础。 寄宿制办学要提高质量，学校的安全管理是关键。为进一步加强寄宿生管理，提高寄宿制办学质量，本学年对寄宿生的管理采取了如下一些措施。 1.建立管理制度，责任到人。制定教师值日轮流表，制定值日教师职责：每天做到三到，即晚自习到堂点名坐班；学生就寝，教师到寝室查巡学生就寝情况及火烛安全；每天起床教师检查寝室的卫生状况等。并将检查的结果如实登记。要求值日学生签字，形成师生互相监督，共同制约。 2.制定校园出入制度，为严防不明身份人员混入校园。我校实行封闭管理，每天傍晚走读生放学后，值日教师必须锁门，学生在校园内活动。外人进校园，严格登记制度，严防各类人员侵扰校园，影响校园的正常秩序。 3.建立学生请假销假制度。寄宿学生有事离校必须在得到值日教师准假,签字登记后方可离校，并注明请假事由、去向，注明离返校时间。杜绝学生任意走动，出现学生管理无序的状况。 4.加强留守学生的监督与管理,建立家长联系制度，学校备有寄宿生名册，注明家长姓名、监护人（代理监护人）、联系电话等，遇事及时联系。 5.抓好文明寝室评比制度。各寝室制定安全管理制度，值日轮流表，文明寝室标准，并发动学生检查。促进各寝室学生自觉抓好卫生、生活自理等问题。 6.开展环保教育,整洁、美化校园及周边环境；加强交通安全管理，配合交警做好接送学生上学的车辆安全工作。（五）其他工作 1.完善工会组织，坚持召开教代会，修改德育管理目标细则和教学常规管理细则等考核制度，监督学校事务执行，实行重大问题集体研究，积极为教师谋福利，做好困难教师的帮扶工作。 2.严格财务审批制度，坚持收支两条线，杜绝乱支、透支现象，合理安排学校经费。积极改善教师工作环境及学生学习、生活环境；关心教师身体健康，组织、安排教师体检；组织教师赴外地考察观光，开拓教师的眼界, 体验祖国日新月异的变化,感受外地的教育成果,促进教师教育思想的积极转化,拓宽教师的心胸,进一步增强教师队伍的凝聚力,更有力地提高本乡教育教学质量。 3.完善学校档案管理工作，各项资料档案专人整理。 4.2008年暑假经过召集住宿生家长会以及积极筹备，在艰苦条件下将中心食堂创办起来，住宿生的生活得到保障，解决了家长的后顾之忧，也解决了教师的后顾之忧，更加安心地教学。二、问题与不足 在各级领导的关心、支持下，由于全乡广大教师的辛勤工作，我们取得了一定的成绩，但是由于主观和客观上的原因，我们在工作中还存在一些问题和不足，主要表现在： 1.部分教师爱岗敬业意识还不够，危机感不强烈，工作浮于表面，不能切实深入实际。有些意识跟不上，对学生的教育急功近利，浮躁，不能很好钻研业务以改良教育教学的方式方法。2.我乡暂时还是点多面广，管理上难以到位，各项制度还不够健全或实施力度不够，教师对学校的管理主人翁意识不够，有自由散漫倾向，个别教师安全意识还有所薄弱，上班期间随意走动的现象还存在。三、今后一段时期的工作目标 1.德高为范，为人师表。继续加强师德建设，弘扬正气，文明言行，树立教师的光辉形象。 2.继续将提高教学质量作为本乡教学工作重点，加大教研力度，提高教研含金量。 3.重视教师自身业务素质提高。我们自己要努力研修，在我们的行业中形成一种尚学的氛围，使自己能成为真正的人民教师。 4.加强文明班级建设，严格德育管理，使我们的教育方式方法科学化、人文化，为我们祖国未来的花朵倾注心血，使其茁壮成长、美丽绽放。 5.继续做好学校布局调整工作，做好宏潭中心小学迁入新校址前的配套设施新建及整改工作。成绩的取得离不开教师们的大力支持。让我们在新的时期，在党的十七大精神指引下，坚决贯彻党的教育方针，齐心协力，携手共进，开拓创新，为我乡基础教育的发展贡献自己应尽的力量。 工作中尚存在一些不足之处，请领导批评、指正。今后将再接再厉，努力打造宏潭乡中心小学教育教学的新蓝图。 来
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