学生安全管理制度

为落实国务院办公厅关于《切实加强中小学、幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》和全国中小学、幼儿园安全工作电视、电话会议精神，根据县委、县政府的工作部署，教育局对各中学的安全工作要求，结合我校的实际情况，特制定我校学生安全管理预案。

一、通过自查，我校学生存在下列安全隐患

1 、周边环境混乱易造成学生不安全隐患。

2 、学生在学校内外活动时存在的安全隐患

（1）学生在学校内活动的安全问题：

A学生在日常课间操下楼集合时；

B学生在日常的体育课堂、以及业余时间体育活动时；

C个别心理疾病学生在教室上课时；

（2）组织学生在校外活动时的安全问题：

A 社会实践活动；

B 团队活动；

C 公益、志愿者服务活动；

3 、学生在食用营养餐和饮用水以及在校医务室服药时存在的安全隐患。

4 、问题学生易发生安全事故。

二、解决措施。

1 、在治理学校周边环境问题过程当中，一方面，依靠上级机关和协作单位加强治理；另一方面，德育处值班老师做好早晨 守时 ，午休、下午放学的静校。门口的管理工作，不准学生放学后在校门口停留，发现问题及时解决，并要求班主任利用晨检、班会时间对学生加强安全意识教育，校团委、学生会利用板报、橱窗展板、广播等宣传形式向学生进行安全意识教育。

2 、学生上课间操时，明确规定该节任课教师下课后在楼道组织疏导，注意学生动态，德育处老师在一层楼梯口进行指挥疏导。体育组带操老师用广播的形式提示：上下楼要有序、不要拥挤、下楼后快速集合。

3、体育课堂教学中，要加强学生课堂行为规范，教师要观察学生的动态，了解学生的身体健康状况，组织教学要得当，内容合适，练习强度科学合理。管理体育器材的教师要定时检查学校体育设施及场地，以此加强学生在业余体育活动中的人身安全。

4 、利用年级组会的时间，各班主任要与各任课教师沟通，以便各任课教师能详细了解各班学生的心理疾病情况，任课教师上课时要留意学生动态，不与学生激化矛盾，要注意学生的情绪变化及身体状况变化。校心理咨询室也要发挥心理调节的作用，学校要与家长联系，争取及时了解学生心理状况，以免发生意外。

5 、在外出活动时，带队教师要认真负责，明确规章制度，加强学生安全意识教育，并上报上级有关部门，与接待、服务部门和单位签订安全责任协议；

6 、各班级使用的饮用水，必须有正规营业执照、卫生健康达标的公司。班主任要按时清洗饮水机。保存饮用水公司的卫生营业照的复印件。

7 、对问题学生要建立成长档案，做好谈话记录，学校明确上、放学时间，班主任要与家长、学生相互沟通，并进行一系列帮教措施，做好问题学生地转化工作。

8 、发挥 法制副校长 的作用，定期对学生进行法制教育。

9 、针对突发事件，组织全体师生进行安全预演活动。

综上所述，我校坚持以人为本和以营造整洁、优美、安全、文明校园及周边环境为总目标，通过加强管理，认真落实校园安全措施，使学校师生安全意识进一步增强，使我校的安全工作在原有基础上得到进一步提高。