学生进“三室二厅一吧”的管理措施

　　近几年，许多小学高年级的学生恋网成癖，他们恋网的心理，不外乎有以下几种情况：一种是生活单调，寻求刺激，挑战好奇，热衷网上游戏；一种是独生子女等原因造成的孤独寂寞，缺少游戏伙伴而产生的寻求友情的网上交友；还有一种是学习负担过重或家庭关系紧张而造成学生烦恼、郁闷而寻求倾诉对象的网上聊天。对于小学生迷恋网吧这一现象，老师应该关注，正确引导，宜疏不宜堵，更不能放。

　　（一）、预防措施

　　1.学生方面：作为学生来说，首先自己要对网吧、游戏厅有清楚地认识——那里的确不是青少年的乐园。第一，游戏与科学文化知识不是一回事，打游戏确实有害无益；第二，不健康网站能消磨人们特别是青少年学生的志气，消耗精力和时间，误人进取、误人青春，立志成才的人，不应自入圈套、自投罗网。调查资料显示：只要陷落于此，几乎均难自拔。第三，树立立志成才，报效祖国的远大志向，以现代人才观的标准要求自己，自觉抵制网吧、游戏厅的诱惑，不光自己不“泡”网吧，还应该以对同学、对朋友极端负责任的精神，帮同学像戒赌戒毒一样，戒除网迷恶习。

　　2.班级方面：班级简单的以制度形式禁止学生进网吧、游戏厅，效果是不会太理想的，因为学校不能限制社会开网吧，禁止的效果总是有限的。所以加强对学生辨别是非能力的培养，积极组织学生参与各种有益于学习、有益于身心健康的活动，以丰富多彩的活动吸引学生，与网吧展开育人的竞争，以抵制网吧对青少年的副作用。

　　（二）、管理措施

　　凡发现学生进出“三室二厅一吧”，将做以下处理

　　1、班主任要进行耐心的说服教育，并要做到“跟踪”；

　　2、要在班级、年级中按照规定扣除分数；

　　3、全校点名通报批评；

　　4、班主任应把家长请到学校来告之家长，共同教育学生；

　　5、保卫科会纪录好学生进“三室二厅一吧”的次数和教育办法；

　　6、对学生进“三室二厅一吧”多的班级和年级，要在学校例会上进行通报；

　　7、对屡教不改的学生，学校会做出批评处理；