教科研管理奖励办法

根据常州市勤业中学第五轮主动发展规划，结合本单位的实际情况，现就常州市勤业中学教科研管理奖励发放提出如下试行意见。

一、基本原则

1．重绩效原则。贯彻按劳分配原则，依据考核情况，与教职工教科研成果产出直接挂钩，多劳多得，优绩优酬，着重考评教师教科研工作实绩，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。

2．发展性原则。有利于激励教职工敬业爱岗、发扬开拓进取的精神，在教育教学岗位上创造新业绩，创设有利于培养人才及优秀人才成长发展的机制环境。

3．导向性原则。体现学校内部管理改革方向，与学校三年主动发展规划相联系，强化岗位责任，坚持以岗定薪，以工作质量、岗位职责大小和工作业绩等实际贡献拟定分配方案。

4．可操作性原则。紧密结合本单位历史、现状及发展目标，多方听取教师意见，修订、完善分配方案，方案科学合理、便于测算、便于操作。

二、教科研管理奖励的实施细则

（一）教职工参加各级各类活动获奖奖励标准： （此项奖励必须由上级教育主管部门组织，且组织者没有给予物质奖励的）

（二）、教育教学科研工作奖：

1.课题研究奖励（必须经学校同意申报或参与的课题）

（1） 结题奖：由教师代表课题组成员向学校或上级有关部门提出申请（填写申请表），得到确认后即可享受（以课题组为单位发放）。

课题结题奖励标准为：

（2） 成果奖      

结题奖和成果奖可重复享受。  

（3）特别奖   若我校教师研究的课题有重大推广价值。在教育教学领域产生重大影响，为学校赢得巨大声誉者，可享受特别奖励，奖励金额为每课题2000--3000元。

2.教育教学论文奖励

教职工获奖：         

注：以常州市教育行政部门下发的文件或通知为依据（社会团体组织的竞赛不在此例）

3.教职工在市级以上刊物发表的论文（但要注明工作单位），奖励标准如下：

A：发表于国家级报刊杂志，按照篇幅每篇奖励200-300元。

B：发表于省级报刊杂志，按照篇幅每篇奖励150-200元。

C：发表于市级报刊杂志，按照篇幅每篇奖励80-150元。

注：发表文章的刊物必须是教育行政部门在职称评审等评比活动中认可的。通讯报道奖励细则另定。

3.课堂教学竞赛奖

鼓励教师积极参加课堂教学研究，凡经教育行政部门同意的在各级各类评优课中取得成绩的教师，均给予奖励。

4.教师制作的课件获奖

5.辅导学科竞赛奖

注：1、必须是教育行政部门组织的，视竞赛性质和赛前教师实际辅导情况确定。

2、学生获得团体奖或几位教师共同辅导学生获奖的，奖励金额均分或根据辅导情况分配。