如何在小学教育中渗透“廉政”

　　提起“廉政”，大部分的人都会想到政府机关，公务员等部门和行业，与其他的职业似乎不搭边，跟小学教育更是没有丝毫的关系。可是在当今社会风气的影响下，越来越多的小学生们变得市侩起来，变得势力起来，如果不及时的加以引导，可想而知当他们长大成人，走上工作岗位，也会是一个唯利是图，任人唯钱的小人。

　　那么，如何在小学教育中渗透“廉政”教育呢？作为一名工作在小学教育一线近二十年的普通教师，我认为应该做好以下几点：

　　一、     以身作则，做一个清廉的老师。

　　在社会主义核心价值观的引领下，在习近平主席日前大力反腐倡廉的行动下，许多行业都如同刮起了一场飓风，教育行业中的“贪”和“贿”也应该有所改变，学会做一个不向金钱低头的老师，才能在社会上真正的立足，才能得到老百姓真正的认可，才能还孩子们一片没有污染的花园。

　　很多人会说，那么多领导都禁不住金钱的诱惑，我一个小小的老师也难以抗拒啊。况且人家当官的都是少则几十万，多则上亿的大事，我就算收了家长的贿赂又能有多少呢？人家办的都是掉脑袋的大事，我就算不干什么又能有什么影响呢？有着这样思想的老师从精神上就已经失去了做一名教师的资格。就如同美国管理学家彼得提出的木桶原理，一个木桶能盛多少水不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块，教师也是一样，尽管有着丰富的教学经验，娴熟的教学技能，可是你再成功再优秀，如果你拒绝不了金钱的诱惑，那么这个缺点就会成为你的致命伤，不是因为家长们经济上的损失，而是因为老师是孩子们的一面镜子，是学生学习的榜样，试想一个老师教育出许多成绩优异思想贪婪的学生那是多么的可怕。

　　在我生活中经历的两件小事也能看出廉洁的重要：第一件事情是在上班的时候，有一天操场上突然传来一个男人的吵嚷，后来得知是一位家长，因为他的孩子长期不完成作业字迹潦草，品质恶劣欺负同学，上课怪腔怪调影响课堂纪律，被老师批评并与家长联系。可谁知道家长来了之后把全部的责任全都归之于学校和老师，认为既然孩子送到了学校，就是学校的任务了，并且口口声声的说：平时年节的我们都不差事啊，怎么弄的这孩子怎么给我管成这样了？本来是家长教子无方孩子失于管教，老师也是尽心尽力认真教育，可是一下牵扯到“不差事”上，老师立刻就站到了没理的一方，俗话说得好：吃人嘴短拿人手软，做一个无欲则刚的老师多好？为了一点营营小利把自己置身于被动的境地是多么不值得。第二件事情是校外发生的，有一天我去一个公司办事，老板忽然跟我打招呼：“您是**学校的老师吧？”然后经过确认，就热情的跟我攀谈起来，原来是我校往届的毕业生家长。可是我并没有教过他的孩子，只是他接送孩子的时候经常在路上见面而已，这位家长为我到了一杯水，对我说着孩子现在的成绩，并且对孩子小学期间的学习生活赞不绝口，尤其是对班主任的夸奖，最初在我心里是不太服气的，我心想这老师也就是我很熟悉的一个同事，普普通通的还能多好，我又不是不认识。无非就是教学技术精湛，班级管理有方，擅于与家长沟通呗。像她这样的老师在我们学校多的去了，甚至有一些老师还要比她更优秀。可是家长接下来说的话却让我对她刮目相看，他告诉我说：一开始入一年级，我们的孩子只有六七岁，还那么小，谁不希望能在学校开开心心的学习，能让老师多照顾一点呢，我们就在第一次的教师节打算给老师意思一下，可是老师很坚决的拒绝了，并且耐心的跟我们谈了半天，让我们放心，告诉我们，只要走进了这个班级，所有的孩子就都跟她自己的孩子一样，还说，你看那个妈妈管孩子还要孩子花钱的？等他们长大了还记得我，真想着来看我的时候，我会收下他们的礼物的。“就这样我们怀着有些感激又有些忐忑的心理回了家，后来跟认识的家长悄悄的询问了一下，得到的结果都是一样的，孩子在班级也很好，这下我们可真的放心了，现在这年月，这样的老师不多了啊。听了家长的话，我也不由的心生敬佩之情，是啊，这年月这样的老师真的不多了。社会上对老师的评价有多么差，为了孩子不受委屈，家长们违心的装着笑脸给老师上贡的有多少。前脚送完礼物，出了门就在心里骂的又有多少。反观这位清廉的老师，孩子都毕业好几年了，家长一提起老师来还是满心敬佩。所以，做一个清廉的老师，是小学廉政教育的基础和前提。

　　二、     抓住小事，引导孩子做一个正直的人。

　　在孩子的生活中，有多半的时间是在学校度过的。班级中的许多小事都是教师进行廉洁教育的契机。比如班级干部的任用和选拔，各项活动的组织和参与，班会队会的主题等等，尤其在学生之间发生矛盾的时候更是要公平公正的解决。只要有心，就能抓住身边的小事对学生进行潜移默化的教育。并且与家长沟通，让家长明白，教育孩子要齐心合力，绝不是把孩子往学校一送就万事大吉了。

　　三、借助经典，让学生了解清廉的重要。

　　在小学阶段，除了学习教材上的知识，学校还会引导学生诵读一些国学经典，传统教育来拓展知识开拓视野。在许多的经典中都不乏廉政的教育，可是光靠读一读背一背孩子们是不能很好的理解的。教师可以结合身边的小事或者各种典故来教育学生学会做人。

　　就拿《论语》来说，这是儒家思想的经典作品之一，其中就有多处含有清廉的内容，比如以下几条：1.子曰：一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。2.子曰：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐意在其中矣。这两则说的是一个人精神上的富有远胜于物质上的奢靡。3.子曰：不义而富且贵，于我如浮云。4.子曰：君子喻于义，小人喻于利。这两则说的是人不能心怀贪欲，不义之财不可取。

　　上述种种观念，无一不蕴含着充满智慧和哲理的道德修养，假使我们小学教育中能够让孩子们真正的理解其中的道理，相信他们长大成人后也会是一个正直无邪，清正廉明的人。

　　总之，反腐势在必行，而如何从根本上杜绝腐败，则要从娃娃抓起，从一个国家的根基抓起。希望在不久的将来，我们能在教育界看到一片净土，我们能在童真的眼睛里看到正义的目光。