浅谈如何让学生爱上你的课堂

　　只有学生喜欢上了某一学科，学生的天赋素质才会得到发展，只有当一个教师受到学生喜爱时，他的课才会被学生接受，教师才能真正实现自己最大的价值

　　一、首先让学生先喜欢你 ，喜欢你的课堂。

　　出于对老师的敬慕，学生也就对所授的课程抱有学习热情，并努力学习来增进和老师的感情以回报老师的爱。所以，一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出学生喜欢程度较低的教师。作为一名教师，当你的学生喜欢你，喜欢上你的课，喜欢听你的话，那么你的教学也就成功了一半。让学生反感的老师即使把课设计得再漂亮，学生也会不屑一顾的。对于课堂教学来说，好的开端尤为重要。教师在教学中要认真钻研教材，探索教学新理念，用风趣幽默的语言，扎实的语言功底，娴熟的课堂教学技能，和谐融洽的师生关系，形成自己独特的教学风格。从而启迪学生思维，激发学生的求知欲望和学习热情，集中学生的注意力，使学生主动地学习。

　　二、必须要精心设计教学环节 ，用学科魅力征服学生。

　　抓住课堂平凡的细节，创造和谐、平等、民主的教学氛围。教师要对所教的学科教材进行深入的研究，要用开阔的专业视野，丰厚的专业知识，做出适合学生的课堂教学设计。作为一个教书育人的老师必需要不断的学习提高自身业务意识，顺应时代潮流更新观念，把握课改精神改革课堂，让学生在课堂中寻找到快乐兴趣从而热爱学习。

　　三、必须要展现独特的人格魅力 ，建立民主、和谐与亲密的师生关系。

　　教师应该具有自己独特的人格魅力。严慈互济、宽严有度的老师是最受学生欢迎的老师。教师疾言呵斥的做法很多时候只会让目的适得其反，反而更容易造成对自身威信的挑战。教师要用一颗温暖的心灵善待学生、呵护孩子，给孩子们的学习生活带来满足、欢乐、幸福。要用发展的眼光看待每一个学生。不因其成绩优异而优待他。也不因其成绩不好而鄙视他。教师的工作就是唤醒一个个沉睡的灵魂，让学生在自己的精心培育中绽放灿烂。平等的教育环境能帮助学生迸发出想象力、创造力的火花。课堂气氛综合体现师生在课堂中的情感状态、学习态度等。教师要善于创造性地开展多种形式的活动，激发学生的学习兴趣，努力形成有人情味的教学个性，教师也要重视师生间的平等对话和心灵沟通。在教学中教师要积极设计和促进一种民主、活泼的适合于学生情感需要的融洽氛围。只有建立一种民主、和谐与亲密的师生关系，学生才会深深地喜爱教师，当这种爱达到一定程度，才会产生情感迁移，从爱教师到爱他所上的课，进而爱及他所教的学科。

　　善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验，这样老师才能真正实现自己最大的价值。