浅谈信息技术在班主任工作中的作用

　　随着科技的进步，教育的发展，现代教学手段不断地运用到课堂中来，同时，各类信息产品充斥着生活的年代。作为班主任，在应对着一届又一届的00后学生的工作过程中，怎样让现代化信息技术教学手段更好的发挥作用去促进班主任工作更顺利有效进行呢?我浅谈以下两个方面：

　　一、信息技术与班级管理

　　(一)信息技术使班级资料系统化，班务工作信息化。

　　随着科术的发展和普及，我们完全可以利用计算机技术和多媒体手段，全方位、立体式调动全体学生全面地进行班级教育管理工作。把教师从繁重的班主任工作中解放出来，例如：期初的报到注册，期末的学籍完善。自从我校使用了校讯通以来，班级工作效率有了很大提高。老师可以通过校讯通平台发送短信给家长记录学生个人信息。家长可以通过短信了解孩子在校情况，课堂表现，学习成绩，家庭作业等等。孩子成绩单、测评、家长会通知、学校活动等信息会及时发送到家长手机上，让家长在第一时间得知学校及班级的最新消息。家长可与班主任预约沟通，方便地了解子女的在校学习情况和日常表现。分类详尽、内容丰富、方便检索的班级管理信息系统将为班主任分忧解难。班级管理信息系统一般都能提供学籍管理(包括电子照片)、成绩管理、评语管理、考勤记录和奖惩记录、学生通讯录等众多的功能，全面完整地记载班级的各种信息，使班级管理系统化、规范化和自动化。班主任对班级情况一目了然，工作效率自然大为提高。

　　(二)信息技术使班会课锦上添花。

　　班会课是我们对学生进行德育的重要课堂。我们在平时的课堂都能融入了各项多媒体辅助教学，还有投影机、实物展示台、电视等的使用，而班会课也应该相应的迎合这个趋势。

　　现在的班会都有相关主题，班会设计要有达到的目标、活动形式，并有一定组织。传统的班会学生往往感到枯燥无味，左耳朵进，右耳朵出，收效甚微。而运用音乐、投影片或多媒体展示有关的背景、资料，能创设与主题班会密切相关的情景，声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激能激发学生的兴趣，使学生在愉悦的气氛中受到感染与熏陶，从而受到良好的教育。当然学生最喜欢的是活动型班会，然而活动型的班会就必需大量的准备工作，时间方面往往挤得很紧。所以，让信息技术与班会整合就可以解决了。

　　以下就是我班的主题班会的实例。

　　感恩教育主题班会：这次的主题是：感恩于心，回报于行。希望同学们能够通过班会知道父母、师长对他们的付出，并以感恩的心和实际行动回报他们。班会利用网络主要搜集了：感动中国故事的视频;利用录音设备记录了同学父母的寄语;利用PowerPoint工具制作课件;利用录影设备对班会课进行拍摄记录……这次班会，效果明显，学生和莅临参与的家长都感动流泪;当然，准备工作是成功的主要因素，利用各项信息资源使得思想教育有了系统性和科学性;多媒体班会使得教育手段和方法发生变革，从而使学生受到深刻的教育。

　　(三)信息技术能促进与学生的深入沟通

　　现在学生对于信息技术的应用十分广泛,例如网络的使用,各类通讯用具的使用率和关注度都比较高。例如：与学生在QQ聊天，利用电子邮件解答问题，或者其他方面的方式等等，这些都能有效的把我们的关系变得更融洽;更重要的是，可以引导他们正确的使用网络等信息技术方面。

　　师生之间的交流不仅是知识传递过程，更是师生情感交流过程、理智碰撞过程、人格感染过程，而良好的心理氛围，会使学生产生愉快的学生情感，特别是对后进生，更是一种鼓励，一种自信心的培养。宽松、民主、和谐氛围是师生之间、同学处同学之间交流感情的必要条件，也是学生克服心理障碍、把自己溶进集体的重要对策。我们班上一个叫阿林的同学，性格内向，从不与人言语。有一次我把我的QQ号给了他，说双休日有时间与老师聊天。此后，我经常和他在网上聊天，在博客上留言，聊他的学习、聊他的进步、聊他的不足等。信息技术让我们成了无话不说的好朋友，好师生。时间一长，每天下午放学，他就静静地坐在位子上，等着我给他单独辅导。最后他也成为了我们班的进步小明星。

　　二、信息技术是班主任与家长沟通的重要途径

　　与家长沟通也需要一定的艺术和方法。信息技术为老师带来了很好的沟通途径。除了利用通讯工具外，校讯通平台也为我们提供了方便，老师能够把学生的相关情况及时反馈给家长，并对事情进行处理。家长也可以回复短信跟老师进行互动。这得到了绝大部分家长的支持与信赖。

　　另外，在家长会的进行中，多媒体更形象地促进了家长对我们工作的了解。例如：学生在校活动情况;各项活动的视频展播;班务工作的介绍……各项信息对家长展示出来，有利地促进了家长、学生、教师及学校的相互理解，形成三方的互信和协作。

　　在班主任的工作中，要与时俱进地改进工作方法，而信息技术已深入到了我们生活的各个方面，起到不可或缺的作用。今后的工作离不开信息化的沟通，信息化地教学事业更不能离开信息技术，愿信息化进代为学生的成长提供更大的帮助!