说课评价标准 |
| 所属栏目: 学校规章制度 更新时间:2014-12-24 点击次数:
次 |
来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net 一、指导思想为贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，加强对学生的创新精神和实践能力的培养，促进教师专业化发展，在学科校本教研不断深入开展的形势下，努力探索和交流课堂教学改革经验，提高教学过程的科学化水平，提高课堂教学质量与效益，特制定“说课评价标准”。
二、目的意义为学科教师间进行教学设计交流、集体备课活动提供指导，教学研究人员评价学科教学设计提供基本依据。
三、内容及原则说课要以国家颁布的“课程标准（实验）”和各学科“课堂教学评价方案”为依据，贯彻“以学生的发展为本”的科学教育观，重点对“教什么”、“怎样教”和“为什么这样教”进行阐述，即对教学中如何根据教学内容选择恰当的教学方式与方法，如何发挥学生的主动性和积极性，如何激发学生的学习兴趣，如何引导学生的自主活动与独立思考，如何落实“双基”教学，如何加强创新精神、实践能力的培养等等，进行阐释。结合说课活动的特点，本着具体、明确、可操作的原则，制定包括四个评价项目和九个评价要点的评价标准。
四、 说课时间一般为15—20分钟，不超过20分钟五、说课的方法和技巧1、说“准”教材；2、说“明”教法；3、说“会”学法；4、说“清”教学意图；5、说“清”练习层次。
六、评价量表的使用1、评价前，评课人认真熟悉评价标准的各项描述。
2、评价过程中，根据评价要点作好记录。
3、评价人根据评价标准对各项评价要点进行量化。 来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
|
|
|
|
