优秀导学案推选标准

1、依标参本，重点突出；

2、符合学生认知规律；

3、目标明确具体，体现三维；

4、容量适中，难度适度。

二、人文性

1、情趣化；

2、生活化。

三、引导性

1、预习课（环节），创设情境，给出材料，设计问题，分析解决重点，突出难点，总结规律，习得方法，掌握技巧；

2、展示课（环节）展示汇报精品，质疑解惑，运用方法解决问题。

四、多元性

1、学习内容有层次性，不同层次的学生学习研究不同层次的问题；

2、同一问题，多元理解，独特见解，奇异思维。

五、拓展性

1、从学生思维的流畅性、发散性设计；

2、体现学科特显，学科融合。

六、启发性

1、启发思考，深入思考；

2、启迪心灵，增长智慧。

七、高效性

问题（现象）精而典，又好又快达标。