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0w.net 一、实验室
队伍建设
1、实验室工作有校长和教务主任分管，实验室工作列入议事日程，教务处组织制定年度实验室工作计划，监督实施、期末开展检查总结活动。
2、按现代化学校要求配备实验室专职管理人员、实验教师。
管理制度
1、建立、健全各项管理制度（仪器借还制度、报损赔偿维修制度、安全防护制度、学生实验守则、实验室管理制度、实验室人员职责等），并分类进室上墙。
2、认真执行各项规章制度，做好记录，建有验收、维修、保养、借还、报损赔偿记录本。
3、实验室订有《实验教学与仪器》杂志等，各类资料、管理档案归档齐全，档案装订存放规范有序。
账物管理
1、建立帐册（含总帐、分类帐、低值易耗品帐）并规范记账。
2、帐、物相符，物、卡（贴于橱上）相符，账、账相符。
实验室、仪器管理
1、实验（仪器）室明亮，环境清洁、整齐、干燥、通风良好。
2、仪器按部颁目录分类编号，存放科学、合理，定橱、定位。
3、仪器存放按下重上轻、水平或竖直的存放原则，做到科学、整齐，化学药品和仪器分室保管，化学试剂瓶贴有清晰的文字与分子式说明标签。
4、学生分组实验仪器、药品的放置科学、合理，便于取、放。
5、实验仪器设备处于经常使用状态；无长期待修品；发现问题及时处理或送修。
6、按化学药品特性要求管理（如密封紧盖的药品、封口上腊的药品、避光的药品，易受温度影响的药品等严加管理）。
7、仪器设备防腐、防潮、防霉、防蛀、防尘措施良好，定期检查、实施有记录。
8、电子仪器定期通电检查，机械设备用后擦净上油（或凡士林），保养有记录。
安全措施
1、实验室内电路、插座、给、排水管道等设施经常检查，损坏及时维修，有记录。
2、实验室各项安全防范措施责任到人，危险品管理室实行双人双锁保管制度，严格执行危险品领用制度，有领用记录。
3、实验人员严格执行安全制度，熟练操作防火设备，保证防火器材处于可使用状态。
4、及时清除事故隐患，没有发生过失火、失窃及安全原因引起的事故。
使用管理
1、有齐全的学生分组实验报告单；实验报告填写完整；有批改记录。
2、根据课程标准与教材要求，实验开出率100%。
二、图书馆
队伍建设
1、有一名校长分管图书馆工作；馆长由校长聘任，享受教研组长待遇；图书馆工作纳入学校整体工作计划，每学期有学校图书馆工作计划、总结。
2、按苏州市教育现代化学校要求配备图书馆专职管理人员。
常规管理
1、有文献资料的采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔旧等内容的管理制度；采用微机管理，有微机操作使用制度。
2、图书馆应有完整的新书介绍、读书活动、专题讲座等工作计划和总结。
3、图书馆应有采购、验收、登记、分类、编目、典藏、流通、阅览等业务工作细则。
文献管理
1、合理使用图书经费，重点采购由教育行政主管部门推荐的有关教育、教学及适应学生阅读的图书，严格办理验收手续。
2、图书和装订后的过刊应分别设立总括、个别、注销登记帐册；现刊应设个别登记帐。
3、新书登录记账时应规范用字，做到清楚、正确、字迹工整，项目齐全、账账相符；每学年账物核对一次，做到账物相符。
4、所有图书、期刊、电子读物按《中图法》分类并适当掌握分类级次。
5、以国家标准《文献著录总则》为依据，对书刊及音像资料进行标准著录编目；采用计算机管理的应从题名、作者、分类、主题四个方面查检书目。
6、图书上应图章、号码齐全，书标颜色、形状一致，粘贴整体划一，索书号书写工整、清楚。
7、新书应在两周内分编加工完毕，投入流通；新刊到馆要及时盖章，签到整理，两日内上架阅览。
8、书架排列科学合理、整体美观，按《中图法》体系组织所有藏书；索书号顺序不乱；书架上大小架标齐全，标识清楚、明确；核心期刊应按年度装订、入账、排架阅览。
9、每年清点一次所有藏书并作好清点记录，及时剔除破烂不堪、内容不健康、复本过多、套册不全的图书。丢失及剔除的图书应严格办理审批注销手续，及时处理账、卡，做到账、书、卡一致。
10、切实做到防盗、防火、防晒、防潮、通风换气、防虫蛀、防鼠咬、消毒、照明等工作，及时修补破旧书刊，延长书刊使用寿命。
11、各室布置要优雅、洁净，有读书名言、警句，形成良好的读书氛围。
流通管理
1、教师各室全天开放，学生借书阅览每周开放不少于5天，每天不少于1.5小时，寒暑假每周开放不少于1天。
2、对师生实行全开架借阅。
3、学生发放借书证应为100%。
4、每学期生均借书册数（中学生不少于7册、小学生不少于5册）。
5、应有师生阅览到馆、咨询、读者群流通（老师、学生个人，班级、年级）、时间段流通（日、月、学期、学年）、学期生均借书、某单本书最高使用频率等各种统计。
6、应有适合学生阅读的报纸、杂志、工具书。
三、信息技术与多媒体专用教室：
队伍建设
1、信息技术工作有校长和教导主任分管，信息技术工作列入议事日程，教务处组织制定年度信息技术工作计划，监督实施、期末开展检查总结活动。
2、按上饶县教育现代化学校要求配备信息技术专（兼）职管理人员。
管理制度
1、建立、健全各项管理制度（校园网络中心管理制度、校园网络安全管理制度、信息技术设备管理制度、信息技术软件管理制度、计算机网络教室管理制度、校园电视台（闭路电视系统）管理制度、多媒体教室管理制度），并分类进室上墙。
2、建有设备管理账目，有使用运行情况、购置软件、维修保养、报损赔偿记录本。
人员素质专（兼）职网管人员应有一定的计算机和网络管理水平，通过有关部门的培训，持证上岗。
环境管理环境卫生、静美、安全，制度健全、规范、上墙，无事故发生。
资料管理认真执行各项规章制度，做好记录；做好技术文档等各类资料保存。33
设备管理
1、所有设备管理责任到人，有相关的考核制度；设备运行稳定可靠，随时处于可使用状态。
2、机房内应悬有校园网拓扑图；计算机网络教室、多媒体专用（普通）教室有使用记录本并做好使用记录。
使用管理
1、能按课程标准与教材要求开足开全计算机课程。
2、学校对教师利用多媒体教室进行教学应有明确的要 四、音体美劳技专用教室（器材室）与史地器材室
1、环境管理各专用教室、器材室环境卫生、整洁、安全；各类器材放置合理、有序；制度健全、规范、上墙，无事故发生；音、美、舞等专用教室体现艺术性。
2、资料管理各类管理制度齐全，有执行制度的记录。
3、设备管理有音、体、美、史地器材帐册；各种设备、器材有专人管理，保管完好，随时处于可使用状态；使用管理按教材要求开足开全音、体、美课程；各专用室有使用记录；各类器材有维修保养、借还、报损赔偿记录本并做好记录。 来
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