教育科研管理暂行办法

　　第一章总则

　　第一条教育科研工作在学校管理活动中具有重要地位，为加强我校科研工作，提高教育科研水平，充分发挥教育科研在教育教学改革与发展中的基础性、战略性、先导性作用，深化我校教育改革，加强科研工作的规范性、有序性和实效性，根据《中华人民共和国教育法》、《中国教育改革与发展纲要》、《2003-2007年教育振兴行动计划》等有关法律法规和文件精神，结合学校实际，特制定“回族小学教育科研工作管理暂行办法”。

　　第二条教育科研是贯穿、渗透、作用于整个教育事业的一项全局性、先导性工作，加强教育科研工作是落实科学发展观、促进教育改革与发展的需要。

　　第三条以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，树立和落实科学发展观，尊重教育发展规律，坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针，积极探索，开拓创新，为教育宏观决策科学化、民主化服务，为教育改革与发展服务，为促进教师专业化成长服务。

　　第二章科研领导职责

　　第四条学校设有教育科研室，设专职科研室主任。科研室在校长和业务校长领导下开展科研工作，接受上一级教育科研机构的业务指导，与教导处紧密协作，共同开展教学评估和校本教研工作。

　　第五条教育科研室工作职责

　　(一)学校科研室要发挥信息中心、课题研究中心、管理中心、指导中心等职能，为教师研究提供服务。

　　(二)负责建立学校科研工作网络，分工明确，责任到人。把常规研究工作与教育教学实践结合起来。组织教育科学理论的学习、普及和应用，培训教育科研骨干教师队伍。

　　(三)协助校长研究学校远期发展规划，制定学校教育科学研究发展规划，确定本校教育科学研究规划课题，并进行相应的管理、指导和初期验收、评估;承担教育科学规划领导小组日常工作。

　　(四)参与本校教育发展战略研究和政策研究，对重大教育决策提供科学依据和咨询;组织协调教育科学研究力量开展课题攻关。

　　(五)构建学校课题网络管理机制，确立申报、论证、立项、实施、结题等制度，加强研究过程管理，注重指导、检查、总结本校教育科研课题实验研究工作，年末进行自查评估，负责组织教育科研优秀成果的评审。

　　(六)健全科研工作制度，每月开展一次科研活动，每学年开展一次课题项目认证，进行课题咨询活动或课题进展交流会;组织召开科研年会，进行教育科研工作经验交流，成果展示和优秀论文评比。

　　(七)完善教育科研奖惩机制。及时总结和推广先进的教改经验和教育科研成果。制定学校教育科研基金发放、使用与奖励方案，进行规范运作。

　　第三章科研队伍建设

　　第六条学校按市、区教育科研机构要求，教科室配有1-2名专兼(jian)职科研人员，成立教育科研课题实验领导小组。

　　第七条结合实际情况，广泛发动教育行政工作人员、教师进行教育科研活动，要挑选富有教育研究能力和组织管理能力的骨干教师和干部充实科研人员队伍，建立一支专、兼、群相结合、素质优良、结构合理的研究队伍。

　　第八条教育科研人员应具备的素质

　　(一)具备良好的道德素质和较高的文化素质，热爱教育科研事业;

　　(二)具有厚实的教育理论基础和宽厚的专业知识，较丰富的教育实践经验和较强的教育科研能力;

　　(三)具有独立研究能力、组织和指导群众性教育科研的能力;

　　(四)实事求是的科学态度和刻苦钻研、开拓创新的精神。

　　第九条对科研工作人员的基本规范要求

　　(一)树立科研工作质量观，明确其重要性;

　　(二)自觉开展学习和研究，提高科研水平;

　　(三)认真参加科研活动，积极发表见解;

　　(四)人人有研究课题，勤于研究和实践;

　　(五)结合理论和实践，上好研究课;

　　(六)做好研究的过程记录，收集、整理文件资料;研究成果有一定的推广价值。

　　第十条对一线承担科研课题的教师，在教育行政部门表彰的教育科研先进个人，教学先进个人，教学能手等荣誉的评选时，享有优先权。

　　第四章优秀成果奖励

　　第十一条学校应对科研工作使用经费上予以适当倾斜，保证课题研究工作顺利进行;为调动教育科研工作者的积极性，学校要建立健全教育科研表彰机制。

　　第+二条科研室每年年末审定公布一批教育科研优秀成果，每年评选一次校级教育科研先进个人，并召开教工大会进行表彰奖励。

　　第+三条优秀教育科研成果和受到表彰奖励的先进个人，要作为业务考评、晋升评优的重要依据。

　　第五章教育科研管理

　　第+四条学校要及时研究和解决教育科研工作中的重要问题。校长、副校长等主要领导要亲自抓教育科研，结合五年发展规划，抓好一项关系全局的重要课题研究。支持鼓励和组织广大教师参与教育科学研究，定期召开教育科研工作会议。

　　第十五条学校科研领导小组负责教育科研管理工作，规划教育科研目标和进程，对课题进行评审、立项和成果进行鉴定、评奖、推广等。

　　第十六条制定教育科研规划课题管理办法，完善教育科研课题申报、立项、评审等制度，对课题进行规范化管理。

　　(一)每学年初进行校级课题申报及立项工作，课题研究领导小组进行课题论证和审核，确立校级研究一般项目和重点项目;

　　(二)经学校课题研究领导小组确认，凡具备校级资格的课题项目，享有申报上一级研究项目的优先权;

　　(三)课题实施过程中，研究人员必须符合各个阶段工作程序，做到执行方案有计划，研究过程有依据，实践操作有资料，实验调查有记录，研究完毕有报告，推广运用有材料;

　　(四)每学年末进行校级课题项目的鉴定和评比，由学校课题组出具鉴定意见，评比结果依学校科研奖励方案执行。

　　第+七条教育科研工作列入年度教育工作督导评估内容，并在督导评估中对教育科研机构、队伍建设、经费投入、重点课题完成情况、科研成绩等进行全面的自查评估。

　　第十八条学校科研资金发放、使用与奖励。

　　(一)每学年末，经课题组审核评议，除上级科研部门奖励外，对优秀集体和个人所取得的阶段性成果进行奖励。校级课题优秀成果奖励资金30元;区级课题优秀成果奖励资金50元;市级课题优秀成果奖励资金100元;省级课题优秀成果奖励资金150元;国家级课题优秀成果奖励资金200元。

　　(二)由个人主持申报的课题结题获得优秀成果的项目，学校除按等额返还立项资金外，按上一条标准实施奖励，参与研究的人员在评职晋级时享有优先权。

　　(三)资金使用于课题论证费、咨询费、培训费、打印资料费等，做到专款专用，学校统一管理，不单立帐目，由科研领导小组进行审核。

　　第六章附则

　　第+九条本办法自公布之日起执行。

　　第二十条校长室、科研室享有最终解释权。