初中教研活动制度

　　为了更好推进课堂改革，确实提高教师的业务素质，实现教师高水平，教学高质量，办学有特色，扎实有效地搞好教研活动，特制定学校教研活动制度：

　　1、学期初，教导处须根据学校课改工作计划制订适合学校的教研计划，学科教研组要制订组的教研工作计划和活动安排。要求具体详实，切实可行、严禁形式化、任务性、应付检查。

　　2、每月召开一次教研组长会议，教研活动以教研组为单位，两周定时活动一次。按照活动计划研究材料，讨论新课程标准，说课做课评课，试卷分析，研究科研课题，教学经验交流等等。杜绝走过场、熬时间，要落实到实处。有详细活动记录。

　　3、建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。帮助新老师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。

　　4、“四课活动”经常化。每学期每位教师做一次汇报课，每学科搞一次研究课，学校组织一次优质课评选，组织一次观摩课。力争每学期都能涌现出新的教学能手。

　　5、同年级同学科要坚持集体备课(详细要求另附)，在每位教师认真钻研教材的基础上，共同分析研究教材内容，确定教学目标，分析重点难点，共同编写出本学科的导学案，导学案中要注重学生的基础训练和能力培养。

　　6、教研组要详实记载每次教研活动的情况，同进及时整理教师在导学案使用过程中出现的问题的提出的建议，以便于教导处及时对导学案做出修订和改进工作。

　　7、教师每月要完成一篇教学教程中使用导学案的心得体会，存入学校业务档案。教导处要及时整理。并要挑选优秀的心得在教研活动中进行交流。